아동기부터 노년기에 이르는 각 발달단계와 관련된 사회복지실천을 미시, 거시 수준으로 나누어 정리하고 각 시기 중 가장 중요하다고 생각되는

발달I. 인간행동1. 인간행동의 개념2. 인간행동의 접근방법1) 미시적 접근2) 거시적 접근3) 통합적 접근II. 인간발달1. 인간발달의 개념2. 인간발달의 원리1) 연속성2) 성장률의 차이3) 성장률의 개인차4) 성장률의 성차5) 성장의 개인차6) 상호작용7) 분화와 통합8) 인간발달단계9) 방향성10) 점성성 또는 연속성11) 결정적 시기12) 순응성3. 인간발달을 보는 관점III. 인간행동과 인간발달의 관계IV. 인간행동 발달과 사회복지* 참고문헌인간행동

생각보다 많고 가정이나 사회에서 중요한 역할을 하는 젊은 계층과 여성까지도 주를 이룬다는 점은 사회의 일차적인 단위인 가정과 한 개인의 사회적 기능이 손상되는 데에 특별한 관심은 갖고 있는 사회사업 분야의 주요 관심 대상이 되지 않을 수 없다. 이미 서구에서는 일찍부터 알코올 중독의 심각성을 인식하고 다양한 접근 방식으로 이를 해결하려고 노력해 왔다. 현재 우리나라에서도 늘어나는 술 소비량과 비례하여 나타나는 음주 관련 범죄,

복지방법론 : 사회복지 지식 및 기술과 연관됨. 사회복지정책, 사회복지행정, 사회복지법, 사회복지실천, 개별사회사업, 집단사회사업, 프로그램 개발과 평가, 지역사회복지, 사회복지조사, 사례관리3) 사회복지분야론 : 사회복지 실천과 연관됨. 사회보험, 공공부조, 아동복지, 청소년복지, 노인복지, 여성복지, 장애인복지, 가족복지, 교정복지, 의료사회복지, 정신보건사회복지, 산업복지, 학교사회복지, 교회사회복지, 자원봉사활동3. 사회복지시각

단계에서 요구되는 과업을 훌륭하게 처리할 수 있다. 그러므로 각 발달단계별로 어떤 과업을 달성해야 하는가를 이해하는 일은 교육적으로 대단히 중요하다. 이 발달과업의 대변자는 Havigurst이며, . 그는 발달과업이란 개인의 생애 중 어떤 특수한 시기에 나타나는 과업으로서 그 과업을 훌륭히 성취하면 행복을 누릴 수 있고 후일에 겪게 될 과업을 잘 치러 나가게 된다. 그러나 만일 이에 실패하면 개인적으로 불행을 초래할 뿐만 아니라, 사회의 인정

발달을 도모하여 건전하고 유익한 사회생활을 하도록 하는 것이다. 2) 청소년기 정신건강의 중요성청소년기는 소아기와 성인기 사이의 변천기로서, 한 인간이 생물학적, 심리적, 사회적인 모든 면을 통합하여 인격을 완성해 나가고 사회인으로서 기능을 성취하기 위한 마지막 준비 단계이다. 청소년기는 인생의 어느 시기에서보다도 무한한 가능성을 향해 열려져 있는 활력 있고 역동적인 시기이지만, 청소년들은 인지적ㆍ정서적ㆍ사회적으로 미성숙