[영아발달] 영아발달의 2가지 이상의 이론을 선택하여 영아의 발달은 성숙에 의한 것인지 학습에 의한 것인지

학습지도1. 학습하고 사고하는 사람은 누구인가?① 아동이 사고활동에 주의집중하고 개입해야 한다.② 아동이 학습하고 사고하는 기회를 준다.③ 아동이 모방하도록 모델이 되어 준다. ④ 아동에게 적절한 단서를 제공한다.⑤ 아동을 격려해주어 학습을 촉진시킨다. 2. 학습내용① 아동이 현재 잘하는 것이나 반정도 수행하는 것부터 시작한다.② 아동의 사고를 자극할 수 있도록 아동의 발달수준에 비추어 적절한 것을 학습시킨다.3. 학습지도

발달이란 비교적 외적인 환경의 영향을 많이 받는 것으로 정신적사회적정서적종교적 변화를 뜻함따라서 성장보다는 광범위한 의미로 이해2. 발달의 유사 개념 신체 및 운동발달성숙 ‘ 몸이나 마음이 완전히 자람’양적 증가가 아닌, 기능의 변화외적요소가 아닌, 유전인자등 내적요소에 의해서 자연적으로 나타나게 되는 진보의 과정수정란에서 부터 죽음에 이르기까지 계속되는 변화의 과정태아발달, 영아의 발달, 발모, 초경, 폐경3. 발

것을 의미있는 체계로 만들어 가는 외부자극의 변형, 부호화, 파지, 재생이라는 일련의 과정 연구학습자는 이미 알고 있는 지식의 범주내에서 자신의 경험을 여과하여 취사선택하고 적극적으로 주어진 상황을 해석해 나간다고 본다. 따라서 인지주의는 학습자의 능동적인 과정을 중요시 한다. 인지주의적 접근방법은 특히 인간의 학습이나 기억현상 연구에 도움이 됨.♠ 인지주의적 접근방법① 인지발달이론 ; 인간의 지적 발달 단계 연구, 유아교육

것이 발달의 과정이라고 할 수 있다.2. 영아의 두뇌발달에 영향을 미치는 유전적, 환경적 요인1) 영아의 두뇌발달에 영향을 미치는 유전적 요인영아가 태어났을 때, 뇌신경세포는 약 천억 개로 그 수는 더 이상 늘어나지 않기 때문에, 영아의 뇌 신경세포 수와 성인의 뉴런 수는 동일하다. 그럼에도 불구하고 영아의 뇌와 성인의 뇌가 다른 것은 시냅스 발달의 차이 때문이다. 사람의 뇌는 성인 남자의 경우 약 1,450g 여자의 경우는 약 1,350g의 무게를 지니

2가지를 선정하여 유아발달의 논쟁점에 대해 논하고, 유아교사의 교수행동에 대하여 보고 느낀 점을 서술하기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 발달이론 중 2가지를 선정하여 유아발달의 논쟁점에 대해 논하시오.아동은 국가의 동량지계로 건강하고 튼튼하게 자라야 할 의무와 책임이 있다. 따라서 건강한 신체적 정신적 발달은 아동의 장래에 좋은 영향을 미친다고 볼 수 있다. 그러므로, 아동의 발달은 계속 지속되어야 한다. 그리고 발달이 지속되는 것이 이상적