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교과기반 창의적 문제해결(CPS) 모형을 활용한 웹 기반 학습 모형 적용 연구 - 잡가 [소춘향가] 교육방법론
교육기반 창의적 문제해결 수업에서 교사 및 학생들의 활동을 지원하는 웹 기반(e-learning) 모형을 소개하고자 한다. 본 연구에서 말하는 웹 기반 지원도구는 교사 주도 하에 진행되는 교과기반 창의적 문제해결을 위한 온라인ㆍ오프라인 연계 수업에서 교수학습 활동에 대한 실시간 지원을 목적으로 하
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
[국어과교육][국어교육]국어과교육(국어교육)총체적언어학습,자기주도적학습,가치탐구학습,웹기반학습,창의성계발학습,토의학습,문제해결학습,협동학습
국어과교육(국어교육) 총체적언어학습과 자기주도적학습, 국어과교육(국어교육) 가치탐구학습과 웹기반학습, 국어과교육(국어교육) 창의성계발학습과 토의학습, 국어과교육(국어교육) 문제해결학습과 협동학습 분석Ⅰ. 국어과교육(국어교육) 총체적언어학습Ⅱ. 국어과교육(국어교육) 자기주도적학
16페이지 | 6,500원 | 2011.05.19
초인지(메타인지, 상위인지)의 의미, 활용, 초인지(메타인지, 상위인지)의 학습모형, 수업모형, 초인지(메타인지, 상위인지)와 WBI(웹기반교육), 자기교시, 초인지(메타인지, 상위인지)와 초인지버튼 사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초인지(메타인지, 상위인지)의 의미Ⅲ. 초인지(메타인지, 상위인지)의 활용1. 개
14페이지 | 6,500원 | 2013.08.08
학습이 이루어지게 되는 학습모형이다. 2. 문제기반학습의 이론적 배경문제기반학습은 1969년 캐나다 McMaster 의과대학에서 하나의 교육 방법으로 시작되었다. 의과대학생들은 특정한 증세를 보이는 환자의 치료과정을 설명하기 위해 그 환자의 증세 파악 및 치료를 위한 가설의 수립부터 치료의 전 과
21페이지 | 2,100원 | 2011.09.09