보육교사의 직무환경이 신체건강에 미치는 영향

보육교사는 교직을 수행하는 과정에서 필연적으로 스트레스를 경험하며 보육교사 개인의 신체적, 행동적, 심리적으로 부정적인 영향을 받게 되는데, 이는 보육 활동을 진행하는 데 교사와 영유아와의 관계 및 역할수행과 보육의 질에 부정적인 영향을 미친다는 점에서 보육교사의 직무 스트레스 관리는 매우 중요함을 알 수 있다.Ⅱ. 본 문1. 정신건강과 스트레스스트레스란 용어의 기원은 개체에 가해지는 압력이나 물리적인 힘을 칭하는 물리학적

교사들의 역할과 필요성은 갈수록 증가하고 있다. 그러나 우리나라의 영유아 교사들에 대한 과도한 노동과 저임금, 신체ㆍ심리적인 직무몰입 등은 영유아 교사로 하여금 직무에 대한 과중한 스트레스를 경험하게 만들고 있으며, 동시에 낮은 사회적 인식과 열악한 복지 등으로 영유아 교사로서의 직무만족도를 떨어뜨리고 있다. 이러한 측면에서 영유아 교사의 스트레스는 직ㆍ간접적으로 영유아들에게 인지, 정서, 사회적 발달에 있어 심각한 영향을

교사에게 있어서 직무만족도를 높이고, 직무수행실적을 높이는 등의 긍정적인 영향을 미치기도 하지만, 스트레스가 지나친 경우에는 신체적, 정신적인 건강 손상과 사기 및 근무의욕 저하 등의 부정적인 영향을 줄 수도 있다, 무엇보다 보육교사가 이러한 스트레스에 노출될 경우에 그들이 돌보는 영유아에게 직접적인 영향을 미칠 수 있다는 점에서 보육교사의 스트레스 관리에 대하여 관심이 필요하다고 생각한다. 이러한 열악한 환경은 결국 모든

가장 시급한 과제는 보육교사 처우 개선일 것이다. 현재 민간어린이집 원장들은 열악한 근무환경에도 불구하고 아이들을 사랑하는 마음 하나로 묵묵히 일하고 있으며, 대부분의 보육교사들이 과중한 업무량과 낮은 급여 수준 및 고용 불안정 상태에 놓여있다. 따라서 앞으로는 보육교사에게 양질의 교육서비스를 제공할 수 있도록 제도적 장치를 마련하여 보육교사로서의 자긍심을 가지고 일할 수 있는 환경을 조성해 주어야 한다고 생각한다.

보육교사가 가져야 할 좋은 특성들에 대해 다양한 응답을 얻을 수 있었다. 이 중에서도 가장 많은 응답을 받은 특성은 애정과 배려였다. 이는 아이들과 교사와의 관계에서 가장 중요한 요소 중 하나라는 것을 보여준다. 또한, 교사는 아이들을 이해하고 존중해야 하며, 아이들의 성장과 발달을 위해 적극적으로 노력해야 한다는 응답도 많았다. 이러한 특성들은 보육교사의 역할과 책임을 강조하며, 아이들의 건강한 성장과 발달을 위한 필수적인 조건