(성인학습및상담) 전생애 발달심리학, 성인발달 PPT, 파워포인트

발달과정3-4. 다중지능 사례 -유아기 -초등학교 -중학교 -고등학교-특수아동 -성인기3-5. 다중지능의 한계3-6. 다중지능의 시사점4. 지능의 측정 및 검사점수의 의미 5. 결론6. 참고문헌1. 지능에 관한 연구 및 정의1) 지능에 관한 초기 연구 및 학자학습자의 지능에 관한 연구는 개인차 연구에 해당되는 영역으로서 19세기 말까지 거슬러 올라 갈 수 있다. ➀ 영국의 Francis Galton Francis Galton- E.다윈의 손자로서 버밍엄의 은행가 집안에서 출생하였다.

및 이번 회기내용, PPT신나는 BGM (랜덤재생)이성관 PPT상품(간식)전개(60분)1. 조끼리 모인다2. 문제도 똑같이.3. 가로세로 게임성경에서 말하는 이성or 성과 관련된 내용으로 선정된 단어or 인물 을 성경 본문과 연관 지어 문제로 만든 것을 조별로 제한시간 없이 풀게 하여 먼저 푸는 순서대로 점수를 매긴다. 정답에 대한 설명도 같이 하게한다.5 빙고게임미리 기독교적 이성관에 관한 말씀과 아닌 말씀을 여러 개 찾아서 종이로 준 뒤 그중 9개를

및 생태도5) 문제사정2. INTAKE3. 10회기 개입계획 4. 과정기록지 (대상별 10회기)5. 상담일지6. 중간평가 & 종결평가7. 사후관리8. 프로그램 계획서Ⅳ. 결론Ⅴ. 기타자료 및 참고문헌1. 회의록2. 서식 및 척도3. 사회복지이론 및 신문자료4. 초기면접 대본 및 가정방문 대본5. 파워포인트자료6. 기관방문보고서 Ⅰ.서론 1. 문제제기복잡하고 빠르게 변화하는 사회 환경 속에서 현대인들은 많은 스트레스에 시달리고 있다. 사회적, 개인적인 스트레스

성인장애인① 여가취미 ② 직업개발③ 인천지역 주간보호센터, 그룹홈, 공예인협회와 연계하여 운영대구대학교 평생교육원성인장애인① 기초교육② 실용교육③ 직능교육양천장애인 종합복지관성인 지적 자폐성장애인① 자기주장 및 옹호기술훈련, 대인관계 및 의사소통기술, 동료 관계에서의 예절, 직장 내 성희롱 및 성폭력 예방 등 직업생활에 필요한 소양 교육이화여자대학교 평생교육원18~30세발달장애인① 자신의 신체지수 측정

학습 대상자 분석① 가슴으로 이해하기의 캐릭터의 일반화를 통한 학습대상 선정② 학습대상자를 분석하여 일반적특성, 인지적특성, 정의적특성, 신체적특성, 사회적 특성에 따른 학습목표 설정2. 학습내용 선정 및 분석① 학습목표의 구체화② 학습내용의 선정 및 학습내용 계열화3. 학습대상자에 맞는 이론적, 실제적 교수학습방법 탐색① 거시적 접근방법1) 강의법2) 학습공동체3) 멘토와 함께하는 현장 실습4) ICP5) 상담6) 수납전문 자격시험