영유아를 대상으로 한 대인관계 안전교육 계획안 2가지 작성

제 3 장 영유아교육기관의 안전관리4. 영유아 안전관리 체계 1) 사고 예방 단계① 비상연락체계 구축 - 소방서, 경찰서 및 가스, 유류 등 관련 유관기관과의 비상연락체계 구축, 부모의 비상연락망 확보② 어린이집 자체 안전점검 - 자체 안전점검 계획을 수립하여 정기적인 안전점검을 실시해야 한다.2) 사고 단계① 안전사고 발생 시 대처 - 영유아 부상시 : 응급처치 -> 부모에게 연락 -> 응급처치 동의서를 참고하여 부모가 원하는 병원으로 이송한

한 안전교육1) 영유아 안전교육의 개념2) 영유아 안전교육의 필요성2. 영유아들의 안전사고 현황1) 사고원인별 2) 연령별3) 유형별 4) 안전사고 장소별Ⅲ. 영유아를 위한 안전교육 내용의 계획1. 안전교육 계획 시 유의사항1) 교육의 내용 2) 교육의 목표3) 교육의 활동계획 4) 교사의 역할2. 안전교육 계획안(분야별 계획안)1) 교통안전 2) 소방안전3) 놀이안전 4) 환경안전5) 위생안전 6) 대인안전7) 시설안전3. 안전교육 내용의 계획안 작성(교통안전

교직실무3A) 유아 안전교육의 필요성에 대해 설명하고 안전교육 내용을 선정하여 활동계획안을 작성하시오0k유아교육과 교직실무3A형 유아 안전교육의 필요성에 대해 설명하고 안전교육 내용을 선정하여 활동계획안을 작성하시오.Ⅰ. 서 론 유아는 무궁무진하게 발전할 소지를 지니고 있다. 즉, 신체적으로 정신적으로 무한대로 발전해 나갈 가능성이 매우 높다. 그러나 영유아 연령에 따라 차이가 있지만 신체적으로나 정신적으로 아직 미성숙한 존

한다.”라고 매우 포괄적이며 일반적인 내용을 제시하고 있다. 따라서 보육과정(educare curriculum)이란 “교육과정(e보호하고 교육하기 위하여 보육시설의 보육철학에 근거한 보육목적과 보육목표를 달성하기 위한 보육의 전체적인 계획과 영 유아의 직접.간접적인 경험을 포함하는 전문적인 보육활동의 총체”이다. (2)보육과정의 특성영 유아 보육활동을 위한 전체적 계획과 조직으로서의 영 유아 보육과정은 그 대상과 목적,내용과 위상 면에서 다음

한 개인 내 평가를 해야 한다. 아동 개인 내의 평가를 통해 현재의 발달이 미래에 어떻게 진전될 것인가를 평가 해야 한다.아동에 대한 평가는 교육 활동이 진행되는 상황에서 결과보다는 과정에 초점을 맞추어 실시하여야 한다. 또 아동의 전인적인 발달을 위하여 신체적 건강 및 안전, 기본 생활습관, 정서적 안정, 대인관계, 의사소통 능력 및 탐구심 등에 중점을 두어야 한다.(2) 아동 평가의 내용신체 발달, 사회성 발달, 정서발달, 언어 발달, 인지