[평생교육론] 삶의 질의 지향에 대해 논하시오

교육이다. Lengrand은 교육은 삶의 과정에서 일시적인 것이 아니라, 평생을 통한 과업이며, 이에 따라 교육의 수직적 통합과 수평적 통합이 이루어져야 하고, 평생을 통해 교육의 본질이 회복되어야 함을 강조하였다.평생교육이란 교육이 전적으로 평생 동안의 과정이라는 원칙에 따라서 교육을 재개념화하기 위한 하나의 프로그램을 상징한다. 학습에 대한 우리의 사고방식에 대해서 아주 면밀한 조사를 위해서, 교육에 대한 새로운 철학을 위해서 행동

1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점)* 조화태 외(2012). 『인간과 교육』. 서울: 방송대출판부.* 송명자(1995). 『발달심리학』. 서울: 학지사.* 이성진 외(2009). 『교육심리학서설』. 서울: 교육과학사.* 최은수 외(2010). 『평생교육론』. 서울: 학지사.* 한숭희(2009). 『학습사회를 위한 평생교육론』. 서울: 학지사.1.

평생교육의 필요성이 강조되는 이유 및 피아제의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오1. 평생교육의 개념2. 평생교육의 필요성이 강조되는 이유3. 피아제의 인지발달 단계 4. 피아제의 인지 발달 단계(1) 감각운동기 (2) 전조작기 (3) 구체적 조작기 (4) 형식적 조작기 5. 형식적 조작과 구체적 조작의 차이 6. 피아제 인지발달이론의 교육적 시사점1. 평생교육의 개념평생교육은 인간의 삶의 질의 향상이라는 이념추구를

인간과 교육2018) 1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.차 례1-1서론1-2평생 교육의 정의 및 개념1-3평생교육의 유형 및 특징1-4평생교육의 목표1-5평생교육의 필요성1-6사회변화에 따른 교육형태의 변화1-7평생교육의 문제점1-8평생교육의 발전 방향과 과제1-9평생교육에 대한

방통대 공통학과 3학년 인간과 교육 공통 1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화1) 교육형태의 변화