[기독교철학] 기독교적관점에서 본 `음악`이란

본 논문의 연구를 통해 청소년들의 문화를 이해하고 그들의 관점에 맞는 교육방법을연구하므로기독교청소년사역의방향을설정해보고자한다.2.연구방법과범위본 논문은 Ⅱ장에서 교육의 대상인 청소년들을 이해하기 위해 먼저 그들의 문화의 형태와 종류를 알아보고자 한다. 선행 연구로서 기독교와 문화에 대해, 기독교문화와 교회에 대해 그리고 교회와 청소년 문화에 대해 알아보고 청소년문화의 종류와특징을연구하고자한다.1) 대한예수교장

본주의 사상과 교육관｣, (코메니우스의 교육사상연구), 미간행유인물, 한국 교육학회 교육철학연구회, 1992년 학술대회 발표자료, p.131.코메니우스는 인간이 타락한 인간성에서 본래적이고 고유한 하나님의 형상으로 회복되는 과정을 경험해야 한다는 관점에서 인간을 이해한다. 그는 새로운 인간성 회복의 과정을 교육이라고 보고, 교육에 의하여 인간은 본래적인 모습을 회복할 수 있을 뿐만 아니라, 그것에 부합되는 모든 사물들에 대한 지식을 얻을

본적인 신뢰를 형성하도록 돕는 것이다.셋째, 부모의 신앙이 중요하다. 즉 부모교육이 병행되어야 한다.넷째, 공동체적 환영의식의 다양화가 필요하다. 즉, 아기의 첫나들이, 돌백일잔치를 신앙적으로 승화할 수 있도록 돕는다.우리는 파울러의 신생아 신앙 발달에 대한 관점을 기반으로 몇 가지 깨달은 점이 있다. 첫째, 기독교인으로서 신생아들을 그저 돌보아주는 데에서 그치는 것이 아니라 신생아들로 하여금 신앙의 기초가 되는 덕목들을 생성

기독교적 관점에서의 제언․ 결론다른 어떤 시기보다 유아기는 신체적 ․ 인지적 발달이 급속하게 이루어지는 시기이며, 언어발달 또한 급속하게 이루어진다. 이러한 언어발달은 이후 사회관계에도 영향을 미치며 자신을 표현하는 능력에도 영향을 미치므로 일상생활에서 풍부한 언어표현과 올바른 언어를 자연스럽게 사용할 수 있도록 그 환경을 만들어 주는 것이 매우 중요하다. 즉 유아들은 이러한 언어 환경들을 통해 다양한 어휘사용을 하게 되

기독교적 가치관의 기초와 태도를 형성하여 하나님의 나라를 이루어 가는 하나님의 백성으로 살아가도록 한다.(2) 교육 내용기독교 교육의 내용은 기독교 교육 철학 및 기초로 하여 유아의 종교적 발달 특성을 고려하여 선정하여야 한다. 교육 내용은 하느님의 진리를 중심으로 철학, 문학, 역사, 자연 과학, 음악, 미술 등 모든 학문과 예술의 영역을 포함해야 한다. 교육 내용은 유아의 흥미, 욕구, 경험도 중요시 해야 한다. 또한 가정, 교육 기관, 교회