수학교육이 영유아기에 이루어져야 할 이유에 대해 구체적으로 설명하시오
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- 수학교육이 영유아기에 이루어져야 할 이유에 대해 구체적으로 설명하시오
- 목차
-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 수학교육이란
2. 수학교육이 영유아기에 이루어져야 할 이유
1) 수학능력이 형성되는 중요한 시기
2) 수학 경험을 통해 수학을 긍정적으로 받아들이는 시기
3) 수학적 개념의 형성 시기
4) 수학은 유아의 생활 그 자체
5) 모든 분야에서 수학적 지식과 기술 요구
6) 세상을 이해하기 위해서
7) 수학적 과정발달을 위해
8) 자연 발생적 상황의 인지
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
유아를 위한 수학교육의 내용은 주요 수학개념을 중심으로 유아의 사고능력에 부합되고, 추후 학습에 기초가 되는 것을 중심으로 다루어져야 하며, 유아에게 의미 있고 가치 있는 것이어야 한다. 그러나 이전의 유아수학교육은 수 개념의 발달이 주된 목표로 미래에 필요한 수학적 요구를 반영하기에는 무리가 있어 수학교육이 광범위한 영역의 내용을 포함해야하며 진정한 수학기초 능력으로 수학교육내용을 제공하자는 의견이 제기되고 있다. 또한 수학교육의 목적이 수학적인 문제해결력이나 사고력, 수
- 참고문헌
-
조형숙(2002). 유아를 위한 수학교육활동. 한국유아교육협회.
황의명 외(2009). 유아수학교육. 정민사.
홍혜경 (2009). 유아수학능력 발달과 교육. 양서원.
이경우 (1997). 수학교육을 위한 문학적 접근. 다음세대.
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