0~2세 보육과정 영역별 내용 중 의사소통 영역에 대한 영역의 필요성과 성격, 목표를 기술하고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 내용범주 중 한

0-2세 표준보육과정CONTENTS1230-2세의 언어발달과정표준보육과정3차 표준보육과정 - 의사소통 영역4어린이집 사례Part.11-1. 음성언어 발달1-2. 문자언어 발달1. 0-2세의 언어발달과정1. 0-2세의 언어발달과정1) 음성언어 발달전언어기 : 언어에 대한 학습이 시작되는 시기① 말소리 지각 : 범주적 지각 & 등가분류 -> 영아기 언어발달의 기초② 말소리 산출 : 쿠잉, 옹알이(2) 언어기: 전언어기를 거친 유아가 생후 1년을 전후하여 단어를 말하게 되는

내용의 핵심은 작문, 문법, 문학의 세 학문 내용이라고 본다. 따라서 작문, 문법, 문학의 기본 지식, 개념, 원리를 가르치는 일을 언어교과의 중심 과제로 생각하고 있다. 반면, 언어교육 교과 명칭을 언어예술, 의사소통 기술로 부르는 입장에서는 언어교육의 성격을 유아들이 효과적으로 의사소통할 수 있도록 필요한 언어 능력을 신장시켜 주는 것이라고 보고 있다.우리나라 유치원에서의 언어교육은 후자에 속한다고 볼 수 있다. 6차 유치원 교육과정

내용범주로 구성되어 있다. 기본적인 운동 능력을 기르고 건강하고 안전한 습관을 배양할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다.의사소통영역에는 “듣기”, “말하기”, “읽기”, “쓰기”의 4가지 내용범주로 구성되어 있으며 영유아가 일상생활에 필요한 다양한 의사소통 능력과 올바른 언어사용에 대한 습관을 기르는 것을 목표로 한다.사회관계영역에는 “나를 알고 존중하기”, “나와 다른 사람의 감정알고 조절하기”, “가족 소중히 여기기”,

보육과정의 개발 배경Ⅲ. 표준보육과정의 목적 및 목표Ⅳ. 표준보육과정의 성격, 영역 및 내용Ⅴ. 표준보육과정과 유치원교육과정 비교Ⅵ. 참고문헌1. 표준보육과정의 의의표준보육과정이란 보육시설 영유아의 보유 목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정이며, 보육시설에서 운영해야 할 보편적 보육 내용이다. 영유아가 갖추어야 할 바람직하고 적합한 태도 가치 지식과 기술을 포함하여 영유아의 잠재력을 최대한 발휘하고 영유아가

0~2세의 영아를 대상으로 한 언어 교육 활동 계획안 작성하시오 (표준보육과정의 의사소통영역의 목표와 내용을 근거로 할 것)(사회복지, 사회복지사, )Ⅰ. 서론문장과 단어 습득 시기에는 개인차가 있지만 대부분의 아이들이 언어를 습득할 때 같은 발달단계를 거치기 때문에 언어발달을 위한 교육이 중요하다. 표준 보육과정에서는 말하기, 읽기, 듣기, 쓰기라는 활동 영역이 있고, 언어 교육과 관련된 쓰기, 읽기로 간주된다. 표준 보육과정에서