[방통대 2014-1]가사노동의 경제적 가치평가 방법을 요약하고 사례별로 생산성의 근거를 각각 제시한후 경제적 가치평가 방법을 각각 적용하시오

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방송통신대 과제물 정보
개설학과 생활과학과(공통) 개설학년 2학년 교과목명 가사노동·시간관리
A형 교재 3장의 가사노동의 경제적 가치평가 방법을 요약하여 정리하고(7점), 자신 혹은 주변의 가정생활을 관찰하여 세 가지의 가사노동 사례를 찾아 사례별로 생산성의 근거를 각각 제시하시오(9점). 제시한 세 가지의 사례에 대하여 적절한 경제적 가치평가 방법을 각각 적용하여 화폐가치를 산출하는 과정을 설명하시오(9점). 마지막으로 이러한 가사노동에 대한 경제적 가치평가가 지니는 사회적 의의와 활용방안에 대하여 논하시오(5점). (전체 30점)
하고 싶은 말
가정학과 2학년 가사노동 시간관리 A형
가사노동의 경제적 가치평가 방법을 요약하고 사례별로 생산성의 근거를 각각 제시한후 경제적 가치평가 방법을 각각 적용하시오
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목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적
2. 가사노동의 본질

Ⅱ. 가사노동의 생산적 기능(1)
1. 사례
: 남편을 돌보는 전업주부 56세 박**씨
2. 생산성의 구체적 근거
3. 적절한 가치평가 방법

Ⅲ. 가사노동의 생산적 기능(2)
1. 사례
: 유치원선생님이었으나 현재 아이를 키우고 있는 20대 후반 임**씨
2. 생산성의 구체적 근거
3. 적절한 가치평가 방법

Ⅳ. 가사노동의 생산적 기능(3)
1. 사례
: 살림꾼이 된 어느 30대 후반 아빠 전**씨
2. 생산성의 구체적 근거
3. 적절한 가치평가 방법

Ⅴ. 가사노동의 생산적 기능(4)
1. 사례
: 손녀들의 옷을 직접 손질해주는 전업주부 70세 박**씨
2. 생산성의 구체적 근거
3. 적절한 가치평가 방법

Ⅵ. 가사노동의 생산적 기능(5)
1. 사례
: 딸 파마를 직접해주는 52세 전업주부 이**씨
2. 생산성의 구체적 근거
3. 적절한 가치평가 방법

Ⅶ. 결론
본문내용
Ⅰ. 서론

1. 연구의 목적
가정은 인간생활의 기본단위이며, 가족 구성원들의 욕구 충족을 위한 사회경제적인 제도로서 가족의 생존보존과 개성의 완성, 생활문화의 창조에 이바지 하는 곳이다.
가사노동이란 가족원을 위한 재화와 용역의 생산을 통하여 가족의 기능을 가능하도록 하며, 가족원 개개인의 복지를 제공해주는 개별 가정에서 수행되는 활동을 말하는 것으로서 일반적으로 좁은 의미의 가사노동은 개개인의 개인적 소비를 위한 준비이며, 넓은 의미에서는 가족의 부양, 양육, 교육이 포함되며 좀 더 포괄적으로는 댓가가 지불되지 않는 노동으로서의 가정에서 일어나는 여러 가지 노동을 의미한다.
이러한 가사노동은 다음과 같은 특성을 가진다.
첫째, 가사노동은 주로 주부에 의해 사적인 장소에서 수행되며, 국민경제 과정에서 배제되고 주로 주부에 의해 무보수로 행해지고 있다. 또한 가사노동은 기계화되고 전문화된 사회적 노동과는 달리 그 내용이 다양하다. 즉 그 수량, 종류, 특성, 난이도, 횟수 순서가 각각 다르며 광범위 할 뿐만 아니라 조직적이거나 통일되어 있지 않아 가사노동의 독자적 가치를 손상시키는 면도 있다.
둘째, 가사노동은 동일한 내용의 노동일지라도 가사노동의 주체인 주부에 따라 그 성과에 상당한 차이가 나며, 각자의 가사노동을 단순히 양적으로 또는 평면적으로 비교, 평가하기가 어려운 특성을 가지고 있다.
이러한 가사노동은 가족의 독특한 상황, 가치관, 규범 등에 따라 달라지기도 하며 경제적인 요인과 비경제적인 요인이 함께 내포되어 생산적인 가사노동과 소비적인 가사노동간의 구분이 뚜렷하지 않다. 이와 같은 특성으로 인해 가사노동은 그 정의나 범주를 정하는데 어려움이 있다.
그러나 한 개인이 국가와 인류를 위해 할 수 있는 가장 위대한 사회적 봉사는 가정을 건설하는 것이다. 가족이 가정생활을 영위하는데 필수적인 가사노동은 가족의 기능을 가능하게 하는 재화와 용역을 생산하고 있으나 화폐적 댓가가 지불되지 못하고 있기 때문에 시장경제사회로 급변하는 현대산업사회에서 가사노동의 가치가 감소되는 추세를 가져오고 있다.
이와 같이 가사노동의 과소평가 실태 및 이로 인한 가사노동의 주체자로서의 정체감 및 의욕상실은 인간의 생존과 미래에 관련하여 여러 가지 문제점을 시사해 준다. 그렇다면 오늘날의 어떤 사회적 제도도 가족의 부양, 양육, 교육의 기능을 완전히 대행할 수 없다고 볼 때 과연 누가 사회의 대를 이어주고, 노동력을 제공하고 현명한 사회인을 기르는 임무를 수행할 것인가?
참고문헌
가사노동 사회화와 관련 변인 연구, 동아대학교 대학원, 1994, 백유진.
주부의 가사노동 시간관리 전략에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원, 1991, 조성은.
가사노동 사회화와 가정생산 가치에 관한 연구, 경성대학교 대학원, 1991, 심미영.
이기영 ? 김외숙 공저, 가사노동과 시간관리, 한국방송통신대학교, 2002.
문숙재, 가사노동가치 평가기준과 제도화 방안(정책자료), 1997.
채옥희, 가사노동과 여성복지, 경춘사, 2004.
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