[유아건강] 유아기의 신체활동과 건강관리

건강이란 인간의 생명과 가치에 대한 근본이며 이를 기초하여 모든 인간 활동이 이루어진다. 전인적 성장의 기초가 영유아기에 형성되듯이 전인적 성장과 발달을 지향하는 건강의 기초 역시 영유아기에 형성된다고 볼 수 있다. 영유아기에 이루어지는 성장과 발달이 전 생애에 걸쳐 영향을 미치는 것처럼 영유아기에 형성되는 건강의 기초는 생애 전반에 걸쳐 영향을 미친다고 볼 수 있다.따라서 가정 및 유아교육기관 그리고 사회는 신체적, 정신적,

건강관리 능력을 갖추는 것이다. 건강교육을 통해 건강관리 능력을 갖도록 하는 것은 예방이 치료보다 효과적이라는 원칙이 예방적인 교육에 대한 증가를 시켰다고 할 수 있다. 이에 질병치료 위주에서 벗어나 질병예방과 건강증진 위주의 건강교육이 강화되었다. 이러한 건강교육은 전 생애에 걸쳐 중요하나 영유아기에 이루어지는 건강교육은 전 생에 건강에 영향을 미치는 만큼 더욱 중요하다 할 수 있다. 영유아기는 신체적, 정신적, 사회적 발달영

유아기는 성인에 비하여 성장과 발달에 필요로 하는 영양 요구량이 많기 때문에 영유아의 영양부족이나 영양불균형에 적극 대처하도록 기술하고 있다. 2. 유치원 교육과정에서의 아동건강교육 주요 내용우리나라 유치원 교육과정에서 건강교육의 목표는 아동이 자신의 신체에 대하여 긍정적인 인식을 형성함과 동시에 성장에 필요한 기초 체력을 배양하고, 건강하고 안전한 습관을 형성하게 하는 것이다. 구체적으로 다양한 신체활동 및 감각경험 배

유아건강교육영유아를 위한 건강교육은 신체운동ㆍ건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 5가지 영역으로 제시되며 각 영역의 목표와 내용을 가지고 있다. 건강교육과 관련된 내용은 기본운동능력과 건강하고 안전한 생활습관을 길러주는 것을 목표로 신체운동ㆍ건강영역으로 구분되어 있다. 신체운동ㆍ건강영역은 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 즐겁게 신체활동에 참여함으로써 유아기에 필요한 기본운동 능력을 기르고 건강하고

유아건강관련 기사1) 연합뉴스(2016, 3, 18)의 유아 건강교실 운영 기사2) 국민일보(2016, 2, 18)의 영유아 필수건강검진 기사3. 유아건강교육에 대한 어린이집 교사의 개념도 분석 논문Ⅲ. 결 론참고문헌Ⅰ. 서 론영유아의 건강관리는 영유아의 건강을 보호하기 위해 질병을 예방하고, 위생적인 환경을 구성하는 등 영유아들의 신체적, 정신적, 사회적 안녕을 도모하고 생활의 질과 건강향상에 필요나 모든 조치를 취하는 것을 말한다. 영유아기는 인간