[음악감상문] 해금산조를 듣고

산조’를, 강백천은 대금으로 시나위를 연주하는 듯한 ‘시나위제 산조’를 완성함으로써 현대 대금 산조의 전승 기반을 마련하였다. 이 밖에 한범수, 이생강, 서용석, 원장현 등이 각기 고유의 유파를 형성하여 대금이 지닌 폭넓은 음악 세계를 다양하게 들려주고 있다.-느낀점-매우 맑은 소리를 낸다는 것이 이런 것임을 알았고, 왠지 그냥 선비의 고풍을 말해주는 듯 하다. 저 소리를 듣고 있자니 매우 푸르른 공기 좋은 숲속에 들어와 있는 듯하다.

음악인 국악을 신세대라는, 젊다는 이유로 국악에 대해 배척(?)을 할 정도로 관심을 가지지 않았다는 것이 부끄럽게 느껴졌으며 국악에 관해서 우리 세대들이 관심과 애정을 더욱 더 많이 가질 필요성을 느끼며 공연 감상뿐만 아니라 복까지 받아온 이번 공연은 우리소리인 국악에 대한 인식을 바꿀 수 있는 좋은 계기가 되었다. 그리고 나른한 봄날에 봄의 기운이 잔뜩 묻어져 나온 이번 공연이 나에게 있어서는 또 하나의 감회가 깊은 시간들이었다. 국

산조(散調)13. 잡가(雜歌)1) 경기 12잡가2) 남도잡가3) 서도잡가4) 기타14. 민요(民謠)Ⅵ. 국악(한국전통음악)의 학년별 감상제재곡1. 1학년2. 2학년3. 3학년1) 감상제재2) 지도요소4. 4학년1) 감상제재2) 지도요소5. 5학년1) 감상제재2) 지도요소6. 6학년1) 감상제재2) 지도요소Ⅶ. 국악(한국전통음악)의 교과서제재곡 Ⅷ. 국악(한국전통음악)의 교과서제재곡지도 사례1. 제재곡 : 둥당기 타령1) 도입2) 전개3) 정리2. 제재곡 : 싸름1) 도입2) 전개3)

해금산조’였는데, 팜플렛에 진양, 중모리, 중중모리, 자진모리라고 써있는 것을, 장단의 빠르기를 비교하려고 해보았는데, 장단이 점점 빨라지는 것을 확실하게 느낄 수가 있었다. 그리고 빠르기에 따라서 해금이 내는 선율에 따른 느낌이 각각 다르다는 점에서 또 한 번 놀랐다. 첫 번째가 고전음악, 두 번째가 현대음악이라고 한다면, 세 번째는 퓨전음악이었다. Shostakovich - Jazz Suit No.2-Ⅳ Waltz 제목을 쓰기도 어려운 이 곡은, 이 날의 공연곡 중에서

듣고 일정한 기준에 따라 평하기기준 제시 후 평가감상전학년악곡의 성격과 구성 요소와의 관계를 이해하여 듣기변주곡의 성격-변화된 가락의 이해감상곡의 성격과 표현하고자 하는 것을 이해음악동화의 이해.주제에 따른 변주곡과 푸가의 특징을 이해하며 감상.산조,시나위의 특징을 이해하고 감상다양한 시대와 문화권의 악곡 형식을 이해하며 듣기미국민요-돌림노래의이해우리춤과 다른 문화권의 춤곡을 감상.비교 감상.고전시대 소