[세상읽기와 논술 C형] 1. 최근 교학사 역사 교과서 문제를 둘러싼 논란 2. 자신이 좋아하는 취미 또는 건강을 위한 활동

활동을 최대한 반영하려고 했으나, 아직까지도 대학수학능력시험 및 내신 성적 중심의 대입제도임은 자명하다.Ⅲ. 2008대입제도 개선안1. 새 제도의 추진배경지식정보화 사회로 특성 되어지는 21세기는 단순히 성적이 높은 학생보다는 창의력과 문제해결 능력, 봉사성 등 다양한 능력을 갖춘 학생을 우수학생으로 인식하고 있으며 학생들 역시 자신이 원하는 분야에서 전문성을 키워 나가고자 하는 욕구를 중시하고 있다. 이러한 개인의 다양한 교육적

1) 국어사용 능력의 신장을 위하여※ 예) 난 오늘도 열씸이 숙제를 하였다 (초2)산과 함께 동거동락하는 동반자 관계 / 등안시하다 (고3 졸업색의 대학입학 논술시험)貴重品은 必히 후론트에 保管하여 주십시요 (성인)․원인 - 국어의 정상적인 운용을 위한 기초적인 규범의 훈련이 되어 있지 않기 때문이다. ⇒ 문자 학습이 시작되는 초기 단계에서부터 성인이 된 뒤까지도 국어교육이 일정하게 지속되야 할 필요가 있다. ⇒ 맞춤법, 표준 발음법 등 간

위한 기초가 되리라고 판단한 것이다. 이들 국가들은 다문화 사회로서의 경험을 가지고 있는 나라들로서, 표준어 또는 공용어 문제에 관한 현실적인 문제를 그 나라 나름대로의 방법으로 극복하고 있는 나라라는 공통점을 가지고 있다는 점에서 우선 관심을 가지기로 한 것이다.이제 각국의 표준어 정책 현황을 살펴보기로 한다. 그를 통하여 우리의 표준어 정책과의 차이에도 관심을 가지기로 한다.2. 각국의 표준어 정책 현황2.1. 일본일본의 표준어

논술에 비약은 없는지, 강조를 나타내는 부호는 사용했는지. ․괄호는 효과적으로 사용했는가. ․띄어쓰기와 문장부호의 사용은 잘 했는가.지도 목표 : 1. 자율적으로 토론할 수 있는 분위기를 조성한다.2. 자신의 생각을 조리 있게 발표할 수 있도록 한다.활 동 내 용단계지도교사학 생준비물도입․집단 토론의 중요성 인식․토론의 방법 숙지․적극적으로 활동하려는 태도 견지전개․토론 인원․토론 그룹 조직․토론 주제 설정․문제 유

논술이 되려면 (1) 논술은 서정적인 수필이 아니다. 따라서 문제를 비판적으로 분명히 파악하고 나타내고자 하는 논지를 뚜렷이 해야 한다. (2) 명확한 자기 주장이 있어야 한다. (3) 뒷받침 문장을 통해 자신의 주장이 타당하다는 것을 입증해야 한다. (4) 주장을 펼치는 과정에서 논점을 벗어나지 않아야 한다. (5) 문제 해결에 긍정적이고 합리적인 견해를 일관성있게 진술해야 한다. (6) 논지를 전개할 때 일관성이 있어야 한다. (7) 논지에 알맞은 논