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사교육을 받고 있다. Ⅲ. 사교육비 지출의 문제점1) 교육적 측면의 문제사교육비 지출의 병폐는 교육적 측면에서 가장 크게 나타나고 있다, 사교육비의 과다한 지출은 대학교의 공교육까지 취업준비교육으로 변질시킴으로써, 대학교로 하여금 교육과정 및 교수 활동을 취업준비위주로 취업학원처럼 운영하게 하고, 생활지도 및 진로지도를 소홀하게 하는 등 학교 공교육의 비정상화를 초래하게 한다. 또한 사교육의 범람은 상대적으로 학교교육에 대

해결책을 제시해보고자 한다.① 시험 뿐 인 대학 입학 방식우리나라처럼 학벌이 중시되는 사회에서 대학은 가는 것은 무엇보다 중요한 일이라고 여겨진다. 그렇게 수많은 사람이 대학에 입학하는데 가장 큰 비중을 가진 방식은 바로 시험이다. 이는 조선시대의 과거제로 인한 폐해와 거의 흡사한 문제를 야기하고 있다. 공교육의 목적은 좋은 직업을 얻기 위한 것이고, 교육의 본질보다는 시험만을 중시하며 사교육이 성행하고 공교육은 외면당한다.

『우리나라 공교육 ㆍ사교육 실태의 비교와 방향』- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 우리나라 교육의 실태1. 우리나라 공교육의 실태2. 공교육 위기의 원인3. 우리나라 교육정책의 문제점Ⅲ. 우리나라 사교육의 실태1. 사교육 실태2. 사교육의 주요 문제점3. 사교육 증가의 원인Ⅳ.우리나라의 공교육․사교육 문제점 해결 방안1. 학력주의의 폐해 완화 방안 구축 2. 공교육 내실화 방안(교육부 안)3. 교육재정 확충과 적절한 활용4. 일관된 정책으로 대입전형

해결할 성질의 것이 아니다. 그렇다면 이 한국 교육의 문제의 핵심으로 꼽히고 있는 입시위주 교육을 청산하기 위한 방법에는 무엇이 있을까? 1) 입시 제도의 개혁 입시과열을 해결하기 위해서 가장 우선 시 되어야 할 것은 근본적으로 잘못된 입시 제도를 바로 잡는 것이다. 대학입시제도는 학생 모집 정원 결정 방식이 변화되어야 할 것이다. 그리고 다양하고 특색 있는 평가 자료와 항목에 의하여 학생을 선발해야 하며, 양적 평가보다 질적 평가에

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