[문학개론]남정현 소설에 대해서

소설 속 ‘형’이 ‘나’에게 “임마, 넌 머저리 병신이다. 알았어?” 라고 말하는 대목처럼 영화 속 “납득이 안 가잖아 납득이” 라는 ‘납득이’의 한 대사 또한 소설 속 ‘나’의 머저리같은 행동에 대해 일침을 가하는 것이라 생각한다. 영화 속 주인공인 ‘승민’과 ‘서연’이 어렸을 때와 어른이 되었을 때로 나뉘어져 있는 것처럼, 과거와 현재라는 두 가지 시점이 존재하기에 영화의 다른 장면에 대해서도 말하고 싶은 부분이 있다. 15년의

문학교육의 필요성1. 문학의 정의우리 조는 이번에 초등학교에서의 문학교육, 그 중에서도 ‘인물의 사고방식’에 관한 내용을 하기로 하였다. 하지만 우리는 첫 관문에서부터 어려움이 있었다. 첫 관문은 ‘문학이란 무엇인가?’라는 질문이었다. 단순해 보이면서도 기본적인 듯한 이 질문에 대해서 우리조의 조원들은 쉽게 답변을 할 수 없었다. 사실 우리는 항상 문학에는 시, 소설, 희곡, 수필, 평론 등의 것들이 있다는 것은 알지만 문학이 무엇인

대해서 많이 돌아보게 된다. 나는 초등학교 국어와 과학, 중학교 사회를 수업하고 있는데 반복을 계속 해야되긴 하지만 그래도 이해하시고 문제도 척척 푸시고, 검정고시도 합격하시는 것을 보면서 신기하기도 하고, 어머님들이 공부를 하시면서 느끼는 행복감에 조금이나마 도움을 드릴 수 있어서 수업시간만큼은 너무나도 행복하다. 일주일에 3번 7시에서 10시까지 나의 시간은 없고, 대학교 1학년이기에 다른 친구들을 보면 같이 놀러가고 싶기도 하

문학에 대한 강의를 시작한다. 경기광역자활지원센터에서 예술사를 강의했는데 일반인에게도 쉽게 다가오지 못하는 예술에 대해 ‘역할극’이라는 실제 연극처럼 강의를 풀어나가며 예술을 좀 더 친근하게 다가갈 수 있도록 안내해 주었다.Ⅲ 결론‘교육학 개론 시간에 왜 인문학을?’ 얼 쇼리스의 희망의 인문학을 시청하며 제일 먼저 드는 느낌 이었다. 그러나 그 방송을 시청하며 한 사람의 내면적 변화의 양상을 발견해가며 과연 인문학 이라는

소설의 관계는 어떠한지 함께 탐구해보도록 하겠다. 그 다음으로 희곡 장르, 그 중에서도 우리 전통극의 흐름과 양식에 대해서 살펴보기로 한다.Ⅱ. 본론1. 판소리의 개념(1) 판소리란?판소리는 한 사람의 창자가 부채를 들고 고수의 북 장단에 맞추어 긴 줄거리를 갖춘 이야기를 창(소리노래)과 아니리(말)를 섞어가며 연행하되 너름새(발림몸짓)를 곁들여 표현하는 우리 고유의 연행 예술이다.(2) 소리판의 구성 김진영 외, 『국문학개론