슈퍼비젼의 개념과 수퍼바이져의 역할에 대하여 서술하고 슈퍼바이져가 되었을 때 슈퍼비젼활동을 어떻게 하고자 하는가에 대하여 서술하시오
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- 목차
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Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 슈퍼비젼의 개념
2. 슈퍼바이져의 역할
3. 본인이 슈퍼바이져가 되었을 때 슈퍼비젼 활동 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
- 본문내용
-
Ⅱ 본론
1. 슈퍼비젼의 개념
슈퍼비젼이란 용어는 카두신에 따르면 라틴어의 ‘super’(위에서, 능가하여)와 ‘videre’(관찰하는, 보는)에서 유래한다. 따라서 슈퍼바이져는 감독관으로서 정의되는데 이들은 다른 사람 업무의 질적 수행에 책임을 갖고 이를 감독하는 자이다. 사회사업의 문헌에 의하면 슈퍼비젼은 행정적이고 교육적인 것으로 구성되어 있으며 학자에 따라서 다
.
.
2. 슈퍼바이져의 역할
슈퍼비젼은 슈퍼바이져에 의해 이루어진다. 그래서 슈퍼바이져의 역할 수행의 적성성은 곧 슈퍼비젼의 성패를 가늠하는 핵심 관건이 된다. 사회복지서비스 기관에서 슈퍼바이져는 여러 역할들을 통합적으로 수행하고 있다. 카두신은 이를 첫째, 행정적 상급자, 둘째, 교육자, 셋째, 상담자라는 세 가지 역할로 구분한다. 행정적 상급자는 하급자들의 규정 준수 여부와 통제의 기능, 교육자는 서비스 관련 지식과 기술의 전수기
- 참고문헌
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- 김영종, “ 사회복지행정”, 학지사, 2011
- 김종재, “인간관계론”, 박영사, 2003
- 이수영, “사회복지행정에서의 효율적인 리더십”, 경원대, 2007
- 오정수, “사회복지행정 조직 환경의 변화와 대응 전략” 한국사회복지행정학, 1999
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