영유아 교수학습의 원리 각각에 대한 자신의 생각을 쓰고 그 원리를 앞으로 교사로서 어떻게 적용하고 싶은지 원리별로 구분하여 기술하시오

그리고 현재까지 하이스코프 교육연구재단은 음악, 율동, 컴퓨터 등을 포함한 교육과정개발을 계속해오고 있으며, 1998년에는 영국, 멕시코, 싱가포르, 네덜란드 등 세계 각국에서 적용 운영되고 있다. 피아제의 인지발달이론에 기초하여 하이스코프 교육과정은 유아가 자신의 활동을 계획하고 수행하고 평가할 수 있는 능동적인 학습자라는 것을 강조한다. 교사는 흥미 영역을 구성하고 일상절차를 개발하여 유아 스스로 활동하는 학습 환경을 조성한

자신을 적응시키는 것을 학습하는 시기라고도 한다. 또한 민감기는 어린이의 정신적 성숙을 촉진시키는 발달단계의 하나이다. 몬테소리는 생태학적으로 유아기 때 나타나는 민감기를 학습의 무한한 가능성을 개발시킬 수 있는 능력으로 강조하였다. 그러므로 교사는 학습에 민감한 시기를 잘 파악하여 최적의 발달이 이루어질 수 있는 환경을 제공하여야 한다.(3) 흡수정신(absorbentMind)몬테소리는 유아의 정신을 ‘흡수하는 정신’으로 정의 내린다(Mon

학습자료의 제시는 유아라는 점을 감안하여 한 장면에서 너무 많은 선택이 일어나지 않도록 하며, 쉽게 다음 활동을 선택하거나 선택한 활동에서 쉽게 빠져나올 수 있게 해야 함유아 자신이 돌아다닌 학습자료의 공간을 모니터할 수있게 하여 돌아다니지 않은 학습 공간으로 유도하는 자료 제시방법도 생각해야 함2)학습자간 그리고 학습자와 교사간 상호작용을 극대화해야 함유아들은 아직 인터넷 사용기술이 원활하지 않다는 점을 고려하여 도움

자신을 적응시키는 것을 학습하는 시기라고도 한다. 또한 민감기는 어린이의 정신적 성숙을 촉진시키는 발달단계의 하나이다. 몬테소리는 생태학적으로 유아기 때 나타나는 민감기를 학습의 무한한 가능성을 개발시킬 수 있는 능력으로 강조하였다. 그러므로 교사는 학습에 민감한 시기를 잘 파악하여 최적의 발달이 이루어질 수 있는 환경을 제공하여야 한다.(3) 흡수정신(absorbentMind)몬테소리는 유아의 정신을 ‘흡수하는 정신’으로 정의 내린다(Mon

교수보다는 학급을 편성하여 교수한다.각 사물에 대한 지식을 먼저 가르치고 체계에 관해서는 그 다음에 가르쳐야 한다.한 시기에는 한 교과만을 가르쳐야 한다.아동들에게 필요한 것만 가르친다.체벌로 학습을 강요하지 말고 구체적, 감각적으로 교재를 제시해야 한다.루소(Rousseau)루소의 자연주의의 교육사상주요 내용성선설적 인간관에 토대를 두고 있다.교육의 목적, 내용, 방법을 모두 자연의 원리에서 찾아냈다.인위적이고, 적극적인 교육