구급법 - 소방구급대원의 응급처치적절성 평가와 재교육 필요성

필요성에도 불구하고, 아동보호전문기관에서 직접 할 수 있는 일에 현실적인 한계가 많이 있다는 생각이 든다. 그런 부분들을 보완하고 아동이 좀 더 행복한 사회, 약자가 보호받는 사회를 만드는 것이 아동복지를 공부하는 우리들이 해야 할 몫이라고 생각한다. 아동학대와 관련된 사업에 대해서 정확히 알 기회가 없었는데, 요번 기회를 통해 사회복지사가 피학대 아동에게 어떤 방법으로 개입하는 지에 대해서 자세히 알 수 있어서 좋았다. 그 중 가

법률 명시 즉각적 현장대응이 가능한 전문가 파견 06독일&한국위기관리 비교독일, 한국의 위기관리체계 비교 및 적용-각 재난관리책임기관 간 유기적협력 강화-우리나라 : 소방방재청 중심으로 만드는 中, 행정청 별 분산화 된 권한-독일 : 협력적 거버넌스 시스템 구축, 주정부와 연방정부의 유기적 협력관계→적용 :관련 법령의 정비 + 권한 위임 및 위탁관련 법적 근거 마련민관협력(PPP)의 강화--우리나라 : 기술개발과 관련한 정부주도의 지

법의 개정을 통해 모든 사회복지시설은 3년마다 최소 1회 이상 평가를 받도록 법제화됨으로써 소개된 사회복지시설 평가제도는 1999년 장애인복지관과 정신요양시설에 대한 평가 실시를 계기로 우리나라에서도 사회복지시설에 대한 평가가 본격화되었다. 또한 1999년도에는 사회복지관, 아동복지시설, 노인복지시설, 여성복지시설, 장애인복지시설, 부랑인복지시설 등에 대한 평가지표가 동시에 개발되었다. 그 후 사회복지시설에 대한 평가가 진행되

법 제10조의 규정에 의한 보육시설의 종사자, 유아교육법 제7조의 규정에 따른 유치원의 장, 교직원 및 종사자, 학원의 설립․운영 및 과외교습에 관한 법률 제6조의 규정에 따른 학원의 운영자․강사․직원․종사자 및 동법 제14조의 규정에 따른 교습소의 운영자․교습자․직원․종사자, 소방기본법 제35조의 규정에 따른 구급대의 대원, ｢성매매방지 및 피해자보호 등에 관한 법률｣제5조 및 10조의 규정에 따른 지원시설 및 성매매피해상담소의 장이

소방구급대원, 아동복지시설종사자, 장애인복지시설종사자, 보육시설종사자, 성매매피해시설․상담소종사자, 한부모가족복지시설ㆍ상담소종사자, 가정폭력상담소․보호시설종사자 등이 이에 속한다. (아동복지법 제26조 2항)의 교육 및 대국민 캠페인 등 다양한 홍보활동에 따라 국민들의 아동학대 인식이 차츰 향상되고 있는 결과로 보여 진다. 이하 통계자료는 주로 보건복지부/중앙아동보호전문기관, 2009년 아동학대현황보고서, 2010(이하에서는