사회체육개론 - 사회체육의 본질 및 기능에 대하여

기능에 적합한 행동적 용어를 중시한 문제를 제시하는 방안7) 구두 표현을 중시하는 접근 방안8) 사전에 제시한 규격, 기준, 절차에 따라 직접 수행(제작)하도록 하고 그 숙달 정도를 평정하는 방안9) 논술형 활용 방안 개발 응용10) 독서거리를 제공하고 독후감을 쓰도록 하는 방안Ⅵ. 미술과평가(미술교육평가)1. 미술교과에서 평가의 의미2. 미술과 특성과 평가Ⅶ. 체육과평가(체육교육평가)1. 체육 교과의 평가 수행 여건 미흡2. 체육 평가의 본질

체육과 교수․학습지도의 기본방향지․덕․체의 전반적 발달을 도모하는 전인교육의 과정에서 중학교 단계의 체육교과 는 학생들이 다양한 운동 종목에 참여하여 기초적 운동 기능을 습득하고 기초 체력을 배양하며, 운동과 건강에 관한 다양한 지식의 초보적 이해와 활용이 가능하도록 하며, 사회인으로 생활하는 데 요청되는 바람직한 규범과 태도를 습득하여 고등학교에서의 올바른 성장을 위한 토대를 마련한다.1. 운동기능, 체력 및 심신의 건

- 38Ⅰ.서 론 1.공공형태의 사회체육가개념 나특징 다소개 2.비영리단체의 사회체육가정의 나배경 3.상업적 운영형태의 사회체육가개념 나특성 다기능 라시설의 분류 마시설 관리 바지도자 4.사설단체(클럽단체)의 사회체육가개념 나특성 다역할 Ⅱ.본 론 1.공공 체육시설 설치와 현황 가체육공원 나근린체육시설 다광역체육시설 2.공공 체육시설의 설치 법률과 기준 3.공공 체육 정책 현황 4.공공 체육시설의 문제

개선을 요구하고 있다.참고문헌ⅰ. 교육부(1997), 수학과 교육과정, 교육부 고시 제1997-15ⅱ. 교육부(1998), 제7차 교육과정 연수자료ⅲ. 교육부(1999), 중학교 교육과정 해설(Ⅴ)-외국어(영어), 재량 활동, 한문, 컴퓨터, 환경, 생활 외국어ⅳ. 노명완박영목권경안(1990), 국어과 교육론, 갑을ⅴ. 신현성, 수학교육론, 경문사ⅵ. 정영근(2002), 한국의 학교수준 교육과정 개발(SBCD) 유형특징의 연구, 교육과정연구ⅶ. 최현섭 외(1997), 국어교육학개론, 삼지원

사회학 개론:p.137~138) 그리고 스포츠의 직업화로 인해 신분상승의 기회로 스포츠가 대두 되고 있는 실정이다.2) 스포츠 상업주의의 속성현대 산업의 형성과 더불어 순수한 위락적 기능을 수행해 오던 스포츠가 고도의 경제적 이익을 추구하는 상업주의와 깊은 관련을 맺어감에 따라 본질적인 측면에서 볼 때 스포츠는 과거의 형태와는 다른 모습으로 변모해 가고 있다. (임번장 저 스포츠 사회학 개론:p.138)(1) 상업 스포츠의 대두과거의 스포츠는 활동