[학교사회사업프로그램] 청소년의 건전한 여가활동을 위한 프로그램

사회 문제를 예방. 치료 하는 종합 적인 복지 서비스 전달기구로서 지역사회 주민의 복지 증진을 위한 중심적인 역할을 수행 한다3. 구조분석4. 사업내용1). 사회복지관(1). 가족복지사업사회구조의 변화로 인해 불안전한 가족기능을 보완하여 건전한 가족의 정체성을 확립하기 위한 일환으로 학교부적응 청소년들을 대상으로 또래 집단 프로그램 제공을 통하여 문제행동에 대한 발견 및 해결방안 제시를 통해 문제 행동과 원인을 줄일 수 있는 기회

사회내의 인적, 물적, 정보, 조직 자원들을 개발하고 활용하는 것도 기관운영에 도움이 된다. 지역사회에 있는 기업, 종교단체, 기관이나 시설중심의 후원회 등의 자원들에 대해 충분히 검토하여 지역사회복지에서 필요로 하는 자원들을 개발하고 동원하여 활용하는 적절한 방법으로는 자원봉사자를 이용하는 방법이 있다. 주민들 각자가 가지고 있는 내적외적자원을 활성화시켜 자원봉사활동에 주민을 참여시키고 지원한 자원봉사자들이 활용될 수

사회병리현상이라고 해서 아무런 대책 없이 방치만 해서도 안 된다. 따라서 청소년 문제는 가정, 학교, 사회, 국가, 종교지도자 등의 다양한 계층의 노력과 협력이 필요하다. 따라서 우리나라 청소년 문제를 진단하고 이에 맞는 대책을 마련함으로써, 청소년 건전육성을 위한 바람직한 정책개발 및 연구가 확장되어야 할 것 이다. 이러한 청소년 문제 뿐 아니라, 대한국의 청소년들은 여가생활을 하거나 여행을 가거나 심지어는 하고 싶은 운동을 할 여

청소년들을 위하여 그들의 개인적 특성과 환경적 특성을 고려하고, 그들의 심리적, 행동적 문제를 적극적으로 개선시켜줄 수 있는 프로그램을 개발하게 되었다.2) 목 적보호감찰 청소년을 대상으로 하여 한국의 전통놀이이자 공동의 여가 활동인 풍물놀이 동아리를 구성함으로써 개인의 스트레스 해소와 건전한 취미생활 부여, 삶의 만족도 향상을 도모와 외부 자원봉사 공연을 통하여 보호감찰 청소년의 사회적 인식개선과 자아존중감 향상을 도모

청소년에 대하여 방과후 교실을 진행하고 있으며 1998년 창설 현재 약 120명의 아이들에게 서비스 제공, 점차 급식 지원 및 청소년의 건전한 여가 제공과 사회성 향상을 위한 댄스팀, 등 다양한 프로그램을 지속적으로 확장하며 청소년에 대한 교육과 함께 정서 활동 또한 지원하여 청소년의 빈부격차에 따른 교육 및 문화적 소외감 해소를 위해 노력하고 있다.그동안 우리 기관은 지역사회내 청소년의 교육과 정서 문제에 대처하기 위해 끊임없이 방법