[학교사회사업프로그램] 음주치료 프로그램

프로그램을 진행. 심리치료, 재활치료, 단주훈련등을 진행함으로써 알콜 중독자들의 심리적안정과 생활의 개선등이 이루어졌다.3)본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황알코올중독 가족관련 서비스에 대한 조사에 따르면(윤명숙, 2000) 가족치료(상담)을 실시하고 있는 기관은 전체 54개 기관 중 32개(59.3%) 기관으로나타났다. 가족치료(상담)의 실행형식을 살펴본 결과, 가족치료프로그램 실시를 주 1회 행하는 기관이 16개(29.6%)로 나타났고, 주 2회 실시

프로그램 월(재발방지, 집단상담, AA(알코올 의존자 모임)            화(사례관리, 팀회의)               수(중독교육)               목(회복모임, 요가, 이동상담)               금(회복모임, 교육, AA) 사례관리사례관리- 상담관리, 전화상담, 문자상담 (사후관리중요)- 긴급입원 연결, 퇴원 후 모임연결, 내방상담 후 프로그램 제공 의료기 연계) - 가족상담교육(AA모임) 이동상담- 조선대 건전 음주 캠페인 - 정신건강의

프로그램 및 법률이 마련되어 있음을 보고하고 있다(WHO, 2011). 우리나라의 경우, 1985년 정신보건법 제정 이후 장기입원 및 수용중심의 정책에서 탈수용화로 변화를 꾀하였다. 이는 정신보건사업이 시설중심에서 지역사회중심으로 변화하기 시작하였으며 정신질환자와 그 가족들의 재활과 사회통합 욕구에 대한 인식증진과 다양한 서비스 제공이 이루어지기 시작한 것을 의미한다(윤명숙・이선영, 2008). 1998년 정신보건발전 제1차 5개년 계획을 통해 효

사회복지사는 상담자 혹은 치료자의 역할이 강조된다.-다양한 전문가들에 의한 팀 접근이 요구된다.-사례관리자는 클라이언트 차원에서 옹호와 대변자의 역할이 강조되며, 팀 차원에서는 조정자 역할이 요구된다.1950년/1960년) 탈시설화의 영향으로 인한 정신장애인의 지역사회보호를 목적으로 사례관리 차원의 개입이 수행1976년) 미국사회사업가협회-사회복지실천의 관심이 치료에서 보호로 변화되며, 사례관리가 클라이언트 보호를 위한 실천의

사회적 요소 9Ⅶ. 과정. 대응법 101. 마약류 및 약물남용과정과 단계 102. 단계별 대응방법 10Ⅷ. 징 후 111. 신체적 증상 112. 정신 및 행동 증상 113. 정서적 증상 114. 기타 증상 115. 약남용으로 인한 합병증 116. 약물남용 위험성이 높은 학생 127. 약물남용 청소년의 징후 12Ⅴ. 중독자는 121. 식별방법 122. 운동본부 상담센터 133. 가족들의 대처방법 144. 신고방법 155. 입원시기 15Ⅵ. 예방.치료.재활 151. 학교는 가장 초기에 예방이 이루어져야 할 곳 152