[사회복지실천기술론] 클라이언트 중심모델

R E P O R T과 목 명 : 사회복지실천기술론교 수 명 : 최윤신 교수님운영교수 : 김태연 교수님아 이 뒤 :제 출 자 : 제 출 일 : 2011.10.27사회복지행정론자신이 사회복지사라면 소아비만으로 스트레스를 받고 있는 13세 아동 클라이언트와 함께 과제중심모델로 문제를 해결하고자 할 때 어떻게 개입할 것인지 모델적용의 장점과 단점을 포함하여 개입과정을 서술하시오.◇ 과제중심모델단기치료의 한 형태로 대인관계와 사회적 관계의 어려움,

《클라이언트 중심모델의 사례》(사례)초등학교 6학년인 13세 소녀 00이는 우울해 한다.~클라이언트 중심 모델에서는 사회복지사와 클라이언트의 관계가 중요하다. 1) 문제초등학교 6학년인 13세 소녀 미경이는 상담자에게 의뢰되었다. 왜냐하면, 미경이는 최근에 성적이 떨어져서 우울증에 빠진 것처럼 보였기 때문이다.2) 아동과 가정배경 정보학업성적 - 3학년 때의 성적은 수로 우수했으나 최근의 성적표에는 미로 떨어지고 있다가족사항 - 9살

사회복지실천기술론 (해결중심모델과 개입기술)▷ CT의 인적사항내담자오xx출생순2남중 차남나이35세거 주안양상담자서xx비고중졸, 이혼, 무교, 무직, 노숙상태Ⅰ. 접수 및 참여유도 11년 간 운전하였으며 음주문제로 4년 전 부인과 딸 둘이 클라이언트 몰래 전세금을 빼서 가출했고, 현재는 이혼한 상태이다. 최근까지 형의 집에서 기거하였으나 지속되는 술 문제로 인해 쫓겨났다. 이후 노숙생활을 전전하며 지내다 추위와 배고픔에 못 이겨

중심모델의 개요와 핵심 원칙 및 특징을 소개하 . 2며 두 모형간의 차이점을 명확히 합니다 장에서는 두 모형 간 접근 방식과 , . 3장단점을 비교 분석하여 각각 어떠한 상황과 문제에 잘 맞는지를 파악합니다.마지막으로 장에서는 사회복지 실천 현장에서 해결중심모델이 어떻게 적용되 4며 그 유용성이 어떻게 평가되는지를 분석하고자 합니다 구체적인 실천 사례 .를 통해 해결중심모델이 어떻게 클라이언트의 문제 해결 과정에 도움을 주며서비

- 목 차 -1. 등장 배경 2. 이론적 배경 3. 모델의 특성 4. 주요개념과 기법 5. 개입과정 ※ 과제중심모델의 기술평가척도※ 참 고 문 헌사회복지실천기술론 과제중심모델서론과제중심모델은 전문적인 원조기술 개발, 직접 실천의 효과 증진, 실천 평가능력 증진을 위한 모델 개발 프로젝트의 결과로 제시되었다. 이 프로젝트를 진행한 미국 시카고 대학에서는 3년의 모델 설계 기간 이후 다양한 사회복지 기관에 나가 실제 사례에 모델을 적용하고 평