[교육계] 삼불정책의 정의와 장단점, 그리고 삼불정책의 찬성입장과 반대입장

정책 자체를 재고하라. 교육은 교육감 선거공약보다 중요하다참고문헌이영탁/교사, 새사연 이사김성원,『학교선택제의 역할 및 운영 방안에 관한 연구』/ 고려대학교 2006김경선,『고등학교 평준화 정책에 관한 연구:교육정책 과정을 중심으로』/ 가톨릭대 대학원 1996.양을곤『고등학교 평준화 정책의 평가 』/ 계명대 대학원 2000.서울신문 ( seoul.co.kr )http://cafe.daum.net/bgnetochttp://blog.naver.com/nlbomanhttp://blog.joins.com/media/http://blog.daum.net/juya5200/876319htt

입장. J.M.케인스의 재정금융정책에 반대하여 M.프리드먼이 제창한 새로운 화폐수량설에 입각한 금융정책이다. 1960년대 대통령 케네디 당시의 미국경제는 케인스이론에 지배되었다. 더욱이 이론적으로는 P.A.새뮤얼슨의 신고전파적(新古典派的) 종합에 의하여 케인스학파의 전성기였다. 신고전파적 종합이란, 고전파의 자유방임주의(自由放任主義), 신고전파의 재정금융정책과 미시적(微視的) 분석, 케인스의 재정정책과 거시적(巨視的) 분석을 종합한

그리고 내일’이란 강연에서 “대학이 어떤 학생을 뽑아 가르칠 것인가에 정부가 더는 간섭하지 말아야 한다.” 며 “본고사와 고교등급제만이라도 허용해야 한다.”고 주장 한 반면, 교육부의 김광조 교육부 차관보는 기자회견에서 “3불 정책을 반대하는 학교에 대해 법령이 허용하는 모든 수단을 동원해 규제하겠다.”고 말해, 앞으로의 험난한 문제 해결의 길을 예고하고 있다.1-2 삼불 정책의 배경사실 한국과 같이 교육 정책이 자주 그리고 많이

입장이다. 이 두 진영은 각자의 정당성을 주장하며 한 치의 양보도, 한 줌의 타협도 없다. 그리고 직접 실력행사로 맞서고 있기 때문에 교육으로 인한 우리의 국민과 학생들의 극도로 불안한 상태가 반세기를 넘었다. 따라서 이에 대해 논의하는 것이 3불 정책을 논의하기 전에 필수적인 단계라고 본다. Q) 대학의 자율성 인정은 어느 영역까지 인정될 수 있는가?찬성측 A) 헌법에서는 제31조 ①모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가

입장에서 바라본 서울대학교의 바람직한 진행 방향은 우선 법인화는 분명히 이루어져야 한다는 전제 하에, 추진 위원회에서 지킬 것이라고 했던 여러 요인들을 확실히 보장하는 법인화가 되어야 하는 것이다. 학생들의 의견들이 워낙 반대로 강경한 입장이라서, 법인화가 되어야 한다는 주장을 하는 이 글의 목적 상 학생회와 학생의 일반적인 의견들에 대해 비판을 강하게 했지만, 실제로 서울대학교 법인화가 현재 빠르게 진행되고 있다는 생각이 든