체육과 수업지도안 - 배드민턴 수업지도안

수업 지도안1. 세안 학년6학년 차시4/4교과명 체육수업시간40분단원대단원명 1. 구기 활동소단원명4) 간이 발야구 게임하기학습 주제 간이 발야구 게임을 위한 전략을 구성하고 직접 게임하기학습 목표․ 정확하게 공을 차고, 받을 수 있다.․ 발야구 게임의 다양한 전략을 이해한다.․ 공정하고 협력하는 태도를 기른다.학습 형태이해중심 게임 학습 학습 자료게임 설명판, PPT자료, 간이 게임 도구, 활동지단계학습형태교수-학습 활

체육부장의 구령에 상호간에 인사한다.-기구정리를 한다.5-부상학생 파악-운동 후 손을 씻는 습관을 갖도록 유도3.형성평가내용형성평가1. 미디엄 스타트 방법을 이해할 수 있는가?( 상. 중. 하 )2. 미디엄 스타트를 정확하게 할 수 있는가?( 상. 중. 하 )3. 경기를 통한 상호간 협동하는 태도를 가졌는가?( 상. 중. 하 )느낀점○ 단거리달리기의 출발법을 실시하고 난 후 자신이 보충해야 될 점과 느낀 점을 간단히 쓰세요?MEMO4.수업협의록본

수업진행을 구상했어야 했다. 이 두 가지 문제를 고민한 끝에 내린 결론은 농구였다. 어떻게 보면 가장 무난한 선택이었는데 앞으로 교직생활에서 좀 더 새롭고 발전적인 체육 수업을 하기위해서는 시설과 교사의 역량이 매우 중요한 요소가 되지 않을까하는 생각이 들었다.나. 지도안 구성우리 조는 서로 과가 다른 6명의 인원으로 구성되었다. 같은 과라고 해서 시간표 및 개인적인 스케줄이 같지 않은 것은 너무나 당연했다. 하지만 어쨌든 현실적으

지도안1. 단 원 : 6-3-1. 배구형 게임하기2. 학습 주제 : 간이 배구형 게임에 대해 알아보기(1/8)3. 학습 목표 ◦배구형 게임의 기본기능의 중요성을 안다.◦모둠원들과 협동심을 갖고 게임에 참여한다.◦놀이에 적극 참여하며 규칙을 준수하는 태도를 지닌다.4. 예습적 과제 ◦배구공을 최대한 오랫동안 다양한 방법으로 받아 보고 오기◦배구공, 모둠 조끼, 운동복, 콘, 음악, 영상5. 학습 활동 과정단계(분)학습 요소예상되는 발문과 응답자료 및

지도안교 과체 육일 시2007년 6월 7일 목요일주 제체조의 기본 동작, 즐겁게 구르기를 해봅시다.차시1 / 4대 상도움반 남자 1명, 여자 6명장소체육관지도교사학 습목 표가 모둠․ 줄을 서서 순서에 맞추어서 구르기 동작을 해야 한다는 것을 알 수 있다.․ 온 몸(손, 머리, 등, 발)의 협응을 맞추어서 구르기 동작을 할 수 있다.․ 앞, 뒤구르기를 실시한 후 준비 동작으로 돌아갈 수 있다.나 모둠․ 수업에 흥미를 느끼고 참여를 할 수 있다.단