현행사회복지사 자격제도의 문제점과 개선방안

자격을 부여하는 제도다. 행정고시는 전문인력의 지위를 부여받는데, 이를 제한해 국가가 요구하는 인력을 선발하는 제도로 구분할 수 있다. 현재 1급 자격은 국가고시 합격이 필요하지만, 2급 자격은 사회복지 14개 과정 수료자, 연수교육 수료자, 3급 자격 취득 후 사회복지업무 경력 3년 이상이면 취득이 가능하기 때문이다. 즉 현행 2급 사회복지사 자격증을 취득하는데 분명한 문제점이 존재한다. 이러한 문제점을 분석하고 이에 대한 개선방안을 제

현행제도 1) 공공재로서의 공립사회복지시설 2) 사회복지시설의 설치주체 및 시설규모 3) 유료시설의 활성화 문제 4) 전문사회사업서비스의 결여 Ⅵ. 사회복지시설종사자와 사회복지사 제도 1. 사회복지시설의 종사자2. 사회복지시설 종사자의 자격 3. 사회복지사제도 1) 사회복지사 제도의 의의 2) 사회복지사의 자격 3) 사회복지사제도의 문제점 4) 사회복지사제도의 개선방안 4. 사회복지종사자의 채용 1) 채용 의무자 2) 채용해야 할 사회복지

별도의 국가고시를 치르지 않아도 사회복지사 2급을 취득할수 있는 현행제도의 문제점과 대안을 제시하시오.1. 서론 사회복지사 2급 자격증을 취득하기 위해 별도의 국가고시를 치르지 않아도 되는 현행제도는 많은 이들에게 큰 유형을 제공하고 있습니다. 그러나 이러한 제도는 일부 문제점을 가지고 있어 개선이 필요합니다. 이러한 문제점 중 가장 대표적인 것은 자격증의 수요와 공급의 불균형으로, 취득자 수가 지나치게 많아져 취업 경쟁력이 떨

사회복지사의 현행 자격요건과 채용의무 규정에는 많은 문제점을 가지고 있어 현실적으로 대학에서 사회복지(사업)을 전공하고서도 사회복지사업에 취업하는 비율이 낮은 것은 사회복지사가 전문직이 아닌 단순노무직이라는 인식과 이들에 대한 열악한 처우 때문이다. 이러한 현상은 사회가 이들의 전문성을 낮게 평가하는 문제와 서로 맞물려 악순환을 되풀이하고 있다. 그래서 본 논문은 현행법상 사회복지사제도의 문제점을 밝히고 그 개선책을

사회복지시설 평가제도의 문제점을 해결하고 개선하기 위한 대안으로서의 인준제도를 분석하고 사회복지시설과 관련한 인준제도를 도입하는 방안을 모색해 보는데 목적을 두고 있다. 사회복지시설에 대한 평가는 사회복지적 개입의 효과성에 대한 검증과 서비스 제공의 책임성 확보, 공공자원 투입의 효율성 검증 등에 대한 정부의 의지를 배경으로 도입되었다. 그러나 평가제도의 도입으로 사회복지사의 전문직 재량권이 위축되고, 이에 따라 책임