[아동복지론] 빈곤가정의 아동에 대한 실태

대한민국 국적의 아동을 양육하고 있는 사람으로서 외국인 등록을 마친 사람(「출입국관리법 제31조」이 보호대상자의 범위(「한부모가족지원법」제5조)에 해당하면 보호대상자가 된다(「한부모가족지원법」제5조의2제3항 및「한부모가족지원법 시행령」제10조).보호대상자의 선정기준한부모가족은 한부모가족복지시설에서 일정기간 보호받을 수 있다.모자보호시설모자자립시설부자보호시설부자자립시설미혼모자시설미혼모자 공동생활가정

빈곤아동문제를 해결하기 위한 노력이 활발하게 이루어지고 있으며, 그에 맞추어 정부도 각종 정책과 지원 등 적극적인 움직임을 보이고 있다는 사실이다. 빈곤아동 문제는 어느 한 쪽만의 노력으로 해결될 수 없다. 시민단체 및 사회단체는 적극적이며 현신적인 봉사와 노력이 필요하며, 그에 맞추어 정부는 빈곤아동 관련 예산의 확보와 증대, 빈곤아동들에 대한 정확한 실태 분석과 함께 아낌없는 지원과 현실적이고 구체적인 정책들을 내 놓아야

아동이라고 할 수 있다. 여기에는 극빈가정의 아동, 소년소녀가정의 아동 및 빈곤한 모․부자가정의 아동들이 우리나라 평균가구소득의 하위 20%이하에 포함되는 가정의 아동을 의히만한다. 차상위 계층의 아동까지 빈곤아동으로 볼 때는 평균가구소득의 하위 50%이하에 포함되는 가정의 아동을 의미한다.(김성경 외 2005 아동복지론)2. 빈곤아동의 현황1) 아동빈곤율< 표 1. 아동빈곤율 > (단위 : %)2009년 보건복지부가 실시한 아동 ․ 청소년종합실태조

실태와 대책에 관한 연구,대구효성가톨릭대 석사논문, 1997, p9. 이러한 폭력가해 학생들은 일반적으로 자신에 대한 만족 및 수용 정도가 낮아 자신을 못났고, 열등하며, 쓸모 없고, 사랑 받을 만한 존재가 아니라고 느끼고 있으며, 자기 가정에 대한 만족도가 대체로 낮다. 이러한 낮은 자아개념은 학생들로 하여금 폭력 등 다양한 문제행동에 참여하도록 한다.한편, 왜곡된 가치관으로 정신적 빈곤으로 인한 타인의 고통에 대한 무관심, 이타성의 결여,

가정은 부모와 자녀간의 세대갈등, 의사소통 단절, 가족간의 유대 의식 약화로 많은 사회적 문제가 발생하고 있으며 메슴컴을 통한 아동학대에는 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 방임 등이 있으며 여기서는 방임에 대한 아동학대의 실태 사례를 예를 들어 아동학대 예방대책과 아동복지 정책의 개선방향에 대하여 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 아동복지의 개념사회복지라는 낱말 속에는 사회적인 의미가 내포되어 있어서 아동복지라 하면 국