[독후감] ‘공자 평전’을 읽고 - 안핑친, 김기협 역

지금 우리가 공부하는 목적, 즉 진학이나 취업을 위한 일, 돈을 벌기 위한 수단으로 여겨서도 안 된다. 이 책은 진정한 공부란 무엇인지, 우리는 무엇을 위해 배우고 익히고자 하는 것인지, 각박한 현대 사회에서 율곡 이이라는 성현의 큰 가르침은 우리 스스로를 반성하게 하고 공부의 참 뜻을 되새기는 계기가 될 것이라고 생각한다. 참고문헌- 조화태, 권영민(2020). 교육고전의 이해. 한국방송통신대학교출판부- 한영우(2013). 율곡 이이 평전. 민음사

안을 그의 학문과 사상에 녹여냈다.다산의 학문은 한반도 역사상 그 누구와도 비교할 수 없는 가치를 지닌다. 모든 인간은 평등하며, 이러한 인간들이 행복한 삶을 살아갈 수 있는 국가를 꿈꿨던 그의 사상은 200년이 지난 지금도 가치가 있다. 조선 시대에 다산의 학문은 국가의 근간을 흔드는 위험한 생각이었을 것이다. 하지만 200년이 지난 지금 그의 사상은 인류 보편적인 가치로서 자리매김 하였다. 21세기 한국 사회도 여전히 다산이 꿈꾸던 국가의

역. 서울:민음사, 1995. Ferguson, Marilyn. ≪뉴에이지 혁명≫. 김용주 역. 서울:정신세계사, 1994. Fromm, Erich. ≪사랑의 기술≫. 이완희 역. 서울:문장, 1990. Glick, J. ≪카오스≫. 성하운 역. 서울:동문사, 1993. Hardy, G.H. ≪어느 수학자의 변명≫. 김인수 역. 서울:민음사, 1995. Harris, M. ≪문화의 수수께끼≫. 박종열 역. 서울:한길사, 1982. Heisenberg, Werner. ≪부분과 전체≫. 김용준 역. 서울:지식산업사, 1995. Hesse, Hermann. ≪데미안≫. 홍경호 역. 서울:범우사, 1986. Huizi

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