[행정학개론] 행정학의 주요한 접근방법

행정학, 교육사회학, 비교교육학, 교육공학, 교육방법학, 교육정치학 등을 포함하는 교육이론을 뜻하는 것으로 이해되고 있다. 교육학은 개념, 법칙, 이론을 동원해서 교육의 현상, 사상을 기술, 설명, 예언한다. 이와 같은 교육학은 병원이나 약국에서처럼 분명한 조제, 처방을 줄 수도 있고 못 할 수도 있다. 교육학은 보통 사회과학에 속해 있다. 교육학은 예술, 철학, 과학을 포함한다. 정범모는 과학으로서의 교육학이 정의적인 문장을 배격해야 한다

할 과제를 하루라도 빨리 수행해야 할 것이다.Ⅷ. 참고 문헌 김형식외 2인공저, “사회복지행정론”박광덕 저, “현대사회복지 정책론”전재일 외 공저, “사회복지개론”, 형설출판사이정서 외 공저, “ 사회복지학개론”, 유풍출판사최송식 외 공저, “사회복지의 이해”박용순 저, “사회복지개론”, 학지사박광덕 저, “사회복지개론”이재환, “사회복지행정론”, 행정학박사저 이성균, “한국사회 복지의식의 특성과 결정요인”

개발도상국에 적용공무원위주의 행정성장, 발전 위주기관형성 중시1970년대선진국에 적용참여위주의 행정분배, 윤리 위주기관형성 비판발전행정론과 신행정론의 비교(신재명남진우, 1999:81)신재명남진우, (1999), 현대행정학, 서울: 청목출판사정진환김재영, (1997), 행정학원론, 서울: 학문사조계표, (2001), 신행정학, 서울: 대영문화사박연호, (2000), 행정학개론, 서울: 박영사강길봉, (2000), 최신 행정학연구, 서울: 육서당

접근방법1. 조직접근방법(1) 구조적 접근법 - 공식적 내부조직구조 개혁 중심. 원리전략, 분권화전략(2) 기술적 접근법 - 과학적 관리론, 관리과학 배경. 문서처리절차, 직무분석, 기계화(3) 인간적 접근법 - 인간행태, 가치관. 소집단이론, 실험실훈련, 팀형성.2. 정책 및 프로그램접근방법 - 실제적 행정서비스 개선, 고객지향적, 상황관련적 정책3. 절차접근방법 - 조직운영절차 아니고, 행정환경인 사회 시민에 대한 대응양식으로서의 절차. 예컨대 행

접근 방법의 다양성을 모색. 고정적인 사고방식에서 탈피정교성다듬어지지 않은 기존 아이디어를 보다 치밀하게 발전시키는 능력독창성기존의 것에서 탈피하여 참신하고 독특한 아이디어를 산출. 새로운 반응의 도출-창의성의 구성요소♥-창의성 신장을 위한 교육방법★*지식관의 변화가 필요 : 명제적 지식보다는 방법적 지식의 중요성*지능의 다원성을 인정 : 다중지능에 따라 학생의 특별한 지능을 계발하려는 자세*허용적 분위기를 형성해