학교내 인권침해사례와 인권교육 프로그램

내가 보기엔 이 사안은 전혀 동성애를 찬성하고 반대하고의 문제를 담고 있는 것이 아닌 것 같다. ‘강제력’에 의한 관계인지 아닌지를 구분하고 그에 따라 처벌 대상도 다르게 적용하겠다는, 말 그대로 현재의 모호한 법안을 명확히 하겠다는 취지로 나온 개정안으로 보인다. 결국 이 법안은 성소수자의 인권 문제로까지 논해질 만한 사항이 아니라는 뜻이다. 적어도 똑같은 조건으로 군대에 들어갔다면, 모두가 똑같은 대우를 받는 것이 진정한 평등

인권 교육을 강화하고 인권 침해 사례별로 법적으로나 제도적으로 대응할 수 있는 매뉴얼을 작성하여 보급한다. 다음으로 학교에서의 청소년인권을 보호하기 위한 정책계획은 먼저, 학생 운동선수의 인권을 보장하기 위한 방안을 마련하고 학교 내에서 학생들의 인권을 보호하며 필요하면 이를 위해 지원할 수 있어야 한다. 그리고 학교운영위원회 의사결정과정에서 학생 참여를 유도하게 하고 청소년헌장을 개정하여 청소년인권의 실효성을 제고한

학교교육 지원• 외국인 유학생 유치정책 수립 추진다문화가정노동부외국인력정책과• 외국인 근로자의 도입․고용 관리• 외국인력 제도의 전반적 관리• 외국인 고용사업장의 지도․점검외국인근로자여성부권익기획과• 가족폭력 등 피해여성 보호․지원결혼이주여성인권(자료:「다문화사회에서의 정보화교육 정책 지원방안」박영식, 한국정보화진흥원(2009))다문화 가정 관련 법률다문화가족지원법다문화가족지원법의 내용다문

내 옴부즈맨(Ombudsman) 역할을 맡게 된다. 또한 현재 의견수렴중인 ‘ 교직발전종합대책(시안）’ 에 의하면, 학생․학부모의 고충을 처리하고, 교권침해를 방지하기 위하여 학교운영위원회 내에 가칭 ‘분쟁조정소위원회’ 를 설치하도록 하였다각 지방에서 독자적으로 학교운영위원회를 학교교육에 적극 참여할 수 있도록 운영하고 있는 사례를 살펴보면, 인천광역시 교육청은 중․고등학교에 학생에 대한 각종 평가를 공정하게 처리하기 위하여 「

교육시설의 차별 장애인이 일반 직장에 취업을 하려 면접을 보면, 바로 탈락시키는 사례, 학교 입학의 어려운 사례가 대다수이다.ex) 고등학교 면접시험 이었다. 내 옆에 남자 아이는 휠체어를 타고 다니는 지체장애였다. 그런데 그 아이는 성적이 아닌 미흡한 학교시설이라는 이유로 불합격이라는 결과를 안게 되었다. 이 예와 같이 회사 내에서도 다른 이유가 아닌 미흡한 시설이라는 이유로 장애인의 고용을 차별하고 있는 것이다.③ 대중교통시설