생활지도의 주요 영역
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- 목차
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제 1절 생활지도의 주요 영역
제 2절 생활지도 활동방법
제 3절 생활지도교사의 역할과 임무
- 본문내용
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제 1절 생활지도의 주요 영역
제 2절 생활지도 활동방법
제 3절 생활지도교사의 역할과 임무
2. 청소년을 대상으로 하는 생활지도의 공통적인 대표적 영역
1) Gibson과 Mitchell(1981)
- 개인조사, 개인상담, 집단지도와 상담, 직업과 교육에 대한 정보, 정치 및 추수지도
2) 황응연과 윤희준(1983)
- 개인에 대한 주의 깊은 연구, 적합한 상당한 활동, 포괄적인 정보수집 및 제공활동, 정치 및 추수지도 활동, 교직원을 위한 봉사활동, 연구활동을 위한 지원, 학교·가정·지역사회 간의 유대강화
3) 장혁표(1983)
- 교육지도, 직업지도, 인성지도, 사회성 지도, 건강지도, 여가지도
4) 김충기(1996)
- 교육지도, 직업지도, 성격지도, 건강지도, 사회성 지도, 여가선용지도, 도덕지도, 종교지도
3. 생활지도의 영역에서 새로운 활동의 필요성에 대한 근거
- 급격한 변화는 교육에 대한 관심의 증가와 교육의 위기를 위치는 소리의 증가를 동반
- 한국의 교육은 수월성의 문제, 영재교육의 문제, 학습부진아 교육의 문제와 함께 진로지도의 문제, 청소년 비행 예방과 지도문제, 인간성 회복을 위한 교육문제, 사회와 정치발전을 위한 교육문제, 사회와 정
- 참고문헌
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참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
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