빈곤아동의 현황을 제시하고, 빈곤이 아동발달에 미치는 영향에 대해 서술하시오

인간의 사회 및 성격발달의 가장 중요한 매개자의 역할을 수행하게 된다.참고문헌교육부(2020). 학교폭력 사안처리 가이드북.문재현(2016). 학교폭력 멈춰! 보살핌 우정 배움의 공동체. 살림터.김영옥(2014). 초등학생용 집단따돌림 방관태도척도 개발. 박사학위논문, 경북대학교 대학원.김규리(2019). 청소년의 반사회적 또래 동조성이 또래 괴롭힘 방관 및 방어행동에 미치는 영향 : 도덕적 이탈의 매개효과. 석사학위논문, 한국교원대학교 대학.

발달, 6(2), 29-43. 김홍규(1989). 현대인과 스트레스. 인하 교육대학원보, 제20호.보건지도과(1993). 초. 중. 고등학생들의 음주, 흡연실태 조사. 학교보건, 서울: 학교건강관리소, 136. 이춘재 ․ 오가실 ․ 정옥분(1991). 사춘기 신체성숙시기와 심리 사회적 발달. 한국심리학회지: 발달, 4(1), 89-102.정원식(1978). 한국 청소년 심리적 발달 특성. 청소년연구,제1집, 서울: 유네스코 한국위원회, 9.최해림(1986). 한국 대학생의 스트레스 현황과 인지-행동적 상담의 효

대해 어느 정도 동의를 하고 있으나, 통합의 방안과 현실 가능성에 대해서는 이견이 있다. 통합의 방법에 있어서의 이견은 실제 통합을 실행하는데 큰 걸림돌이 될 수 있다. 따라서 통합의 목적과 방법 등 통합에 대한 공감대 형성이 필요하다. 한편 유치원 교육과정과 표준보육과정의 내용 면에 있어서 유아 생애의 관점에서 연계되고 통합되지 못하고 있다. 이는 우리나라 아동의 최선의 발달을 위한 교육적 경험의 연속과 확장 차원에서 매우 중요한

아동인권6. 맺는 글 - 조약위원회 심의에 대한 평가7. 첨부- 통시적으로 분석한 제 2차 정부 보고서, NGO보고서, 권고안, 제 3차 정부보고서유엔아동권리협약(CRC)으로 본 한국의 아동권리 현황- 정부보고서, NGO 보고서, UN 권고안을 중심으로1. 여는 글 유엔아동권리협약은 1989년 11월 20일 유엔총회에서 회원국 만장일치로 채택된 국제인권조약이다. 동 협약은 아동을 권리의 객체가 아닌 주체로 인식하고, 아동의 생존, 보호, 발달, 참여권 등의 모든 권리

미치는 영향: 스트레스와 우울의 매개효과를 중심으로, 한국청소년연구 Studies on Korean Youth 2009. Vol. 20. No. 3. pp. 141∼165.소년은 자연발생적으로 일어나는 사정을 경험하고서 당황하고 불안감을 느끼는 등의 성적 성숙에 대한 기대감과 불안감이 공존한다. 소녀의 경우 소년보다 2년 정도 먼저 사춘기가 시작된다. 남학생들 보다 신체발달이 빨라 큰 신장 때문에 당황하기도 하며 갑작스런 신체 성장에서 나타나는 체중증가에 대해 걱정하며 다이어트를