영유아 교사의 역할과 전문성을 제시하고, 본인이 생각하는 바람직한 영유아 교사상에 대하여 논하시오

생각하기로는 학업에 충실하며, 교사가 알고 있는 지식을 학생들이 쉽게 이해하도록 전달하며, 풍부한 지식과 교사로서의 사명감이 투철한 교직관, 주어진 수업시간동안 알찬 수업의 진행, 학생의 진로지도와 인성지도에 최선을 다하여 학생들이 올바른 가치관이 형성될 수 있는 토대를 마련해 주는 교사로 인식할 수 있다. 그러려면 교사의 자질과 역할의 중요성이 매우 크게 대두된다고 볼 수 있다. 이장에서는 효율적인 교사상과 관련한 교사의 자질

역할 중에 하나는 유아들을 대상으로 가르치는 일이며 영유아교사의 전문성 확보를 위해 교수에 대한 지식은 필수적이다. 교육에 관한 지식 이라고 하면 흔히 수학과학언어 등의 지도 내용만을 떠올리기 쉬운데, 그런 내용적 측면도 중요하지만 그 내용을 전달하기 위한 교수 방법으로서 영유아와 상호작용하는 기술도 함께 가져야 한다. 교수방법이란 ‘어떻게 가르쳐야 하는가?’, ‘어떻게 가르쳐야 효과적인가?’, ‘어떻게 가르쳐야 바람직한

역할이라 생각한다.내가 생각하는 바람직한 교사상보육교사는 부모의 역할을 대행하는 사람으로서의 역할을 수행한다. 물론 교육적인 관점이 가미됨에 따라, 발달 단계에 알맞은 교육과 발달적 환경을 조성해주는 것 역시 중요한 역량이기는 하지만, 영유아 기관에서는 생활습관만이라도 제대로 들인다면, 아주 성공적인 교육과 앞으로의 발전이 무궁한 인간상을 형성해내었다고 이야기 할 수 있을 정도이다.그런데 만약 영아반을 담당하는 보육교

영유아의 애착에 많은 영향을 줄 것으로 생각되며 영유아와의 안정되고 긍정적인 상호작용을 위해서는 보육교사의 개인적 자질의 중요성이 인식되고 개인적 자질이 우수한 보육교사는 영유아의 애착에도 관계가 있음을 유추할 수 있다. 따라서 본론에서는 보육교사를 선택하게 된 개인적 동기를 기술하고, 선행연구를 토대로 보육교사의 전문성과 바람직한 보육교사상에 대하여 논해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 보육교사를 선택하게 된 개인적 동기내가 보

영유아기의 실제 보호와 교육을 담당하는 보육교사의 전문성이 매우 중요하다. 특히, 유아기는 다른 어떤 시기보다 외부 환경의 영향을 크게 받는 시기로 교사 전문적인 역할의 수행은 더욱 강조되어져야 한다. 따라서 본론에서는 영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사를 설명하고, 교사의 발달단계에 따른 바람직한 영유아교사의 역할에 대하여 논해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 교사발달단계의 개념‘발달’이라 함은 사전적인 의미로 “신체나 지