[방통대 교육학과 1학년 인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 인본주의 입장과 매슬로우(A. Maslow)이론의 특징을 설명하시오.
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 생활과학과(가정복지) | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 인간행동과사회환경 |
---|---|---|---|---|---|
개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간행동과사회환경 |
D형 | 행동발달에 대한 인본주의 입장과 매슬로(A. Maslow)이론의 특징을 설명하시오. |
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[방통대 교육학과 1학년 인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 인본주의 입장과 매슬로우(A. Maslow)이론의 특징을 설명하시오에 관한 레포트입니다
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- 목차
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<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 인본주의 입장과 매슬로우 이론
1. 행동발달에 대한 인본주의 입장
1) 인본주의의 개념과 배경
2) 행동발달에 대한 인본주의 입장
2. 매슬로우의 욕구단계이론
1) 매슬로우의 생애와 인간관
(1) 매슬로우의 생애
(2) 인간관
2) 주요개념
(1) 내적 본성
(2) 잠재적 창조성
(3) 형성되어 가는 것
(4) 욕구
3) 욕구단계이론
(1) 욕구단계이론의 가정
(2) 욕구 5단계이론
① 생리적 욕구
② 안전의 욕구
③ 소속의 욕구
④ 존경의 욕구
⑤ 자기실현의 욕구
(3) 저위욕구와 고위욕구의 구분
4) 자아실현자의 특성
5) 매슬로우 이론의 공헌점과 비판점
(1) 다른 이론과의 비교
(2) 매슬로우 이론의 공헌점
(3) 매슬로우 이론의 비판점
Ⅲ. 나가며
<참고문헌>
- 본문내용
-
Ⅱ. 행동발달에 대한 인본주의 입장과 매슬로우 이론
1. 행동발달에 대한 인본주의 입장
1) 인본주의의 개념과 배경
(1) 인본주의의 개념
인본주의 이론은 무의식적 결정론에 근거한 정신분석이론과 환경결정론에 근거한 행동주의이론의 입장에 반해하는 제3세력의 심리학으로 분류되어 진다. 인본주의 이론은 실존주의이론과 형태치료와 같이 실존주의 철학에 그 기원을 두고 있으며 치료자와 내담자의 관계를 중시한다는 공통점을 가지고 있다. 그러나 실존주의이론이 소외, 무의미, 불안 등과 같은 인간존재의 제한성과 비극적 측면에 초점을 두는 반면 인본주의이론에서는 사랑, 선택, 창조성, 의미, 가치, 자아실현과 같은 인간의 자아실현경향과 긍정적면에 초점을 둔다는 점에서 차이를 갖고 있다고 할 수 있다.
- 참고문헌
-
<참고문헌>
권중돈․ 김동배 공저(2011) 인간행동과 사회환경, 학지사.
이윤로 (2006) 인간행동과 사회환경, 창지사
이형득 편저(2008) 상담이론, 교육과학사
이형득(2007) 상담의 이론적 접근, 형설출판사
김정희 외 공역(2005) 현대심리치료, 중앙적성출판사
김충기 외 공역(1999) 상담과 심리치료의 이론과 실제, 성화사
이인정외 공저(2010) 인간행동과 사회환경, 나남출판사
이형득(2009) 상담의 이론적 접근, 형설출판사
이홍구 역(2003) 성격심리학, 법문사
구평회(2005) META구평회 교육학(하), 도서출판 신수서원
김계현 외 6명(2000) 학교상담과 생활지도, 학지사
문선모(1987) 현대교육 심리학, 교육과학사
양옥경 외 공저(2001) 사회복지실천론, 나남
윤진성(2005) 교육 심리학, 상조사
주은선역(2006) 상담의 기술, 서울 학지사
강혜원 저. Maslow의 욕구위계설 이론, Rogers의 욕구위계설 이론, 사천에 착한 사람들
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