에릭슨의 자아심리학에 근거하여 자신이 속한 발달단계의 특성과 사회복지실천의 과제를 본인의 생각을 근거로 하여 설명하시오

복지의 인간행동 발달의 특성을 사회복지적인 관점에서 확인하고 그에 대한 학자들의 견해를 공부하고자 한다. 이를 통하여 인간의 행동을 이해하는 가장 적합한 방법 중인 하나인 개인의 성격을 이해하는 것을 도모하고 ‘인간은 왜 그렇게 행동하는가’에 대해서 프로이트를 위시한 정식분석학적 성격 이론가들에 대하여 알아보고자 한다. 본 연구의 내용은 정신역동 이론의 출발점이라 할 수 있는 프로이트의 이론과 자아심리학의 대표인 에릭슨

복지의 인간행동 발달의 특성을 사회복지적인 관점에서 확인하고 그에 대한 학자들의 견해를 공부하고자 한다. 이를 통하여 인간의 행동을 이해하는 가장 적합한 방법 중인 하나인 개인의 성격을 이해하는 것을 도모하고 ‘인간은 왜 그렇게 행동 하는가’에 대해서 프로이트를 위시한 정식분석학적 성격 이론가들에 대하여 알아보고자 한다. 본 연구의 내용은 정신역동 이론의 출발점이라 할 수 있는 프로이트의 이론과 자아심리학의 대표인 에릭슨

에릭슨(Erik Erikson)의 정의 독일의 심리학자 에릭슨(Erik Erikson)은 유아기부터의 발달을 대인관계와 사회적 접촉 등에 의한 사회적 발달에 초점을 맞춘 8단계의 심리사회적이론(psychosocial theory)을 제시했다. 그 발달단계 중 제 6단계인 성인초기(20-35/40세)는 친밀감 대 고립감으로서, 일단 자아정체감이 형성된 청소년은 성인초기에는 자신의 경계를 넘어서서 타인과 깊은 관계를 맺게 된다. 친구관계, 부부관계, 전우애 등이 그것이며 이는 친밀감의 소산이

과제에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.중간 과제물▮ContentsⅠ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 에릭슨의 발달이론 (심리사회적이론)1) 인물정보2) 주요개념3) 심리사회적 발달단계(8단계)2. 레빈슨의 발달이론 (성인기 사계절이론)1) 인물정보2) 주요개념3) 남성의 성인기 인생 주기와 특징4) 여성의 인생 주기와 구조3. 로에빙거의 발달이론 (자아발달이론)1) 인물정보2) 주요개

심리학적 발달Erik Erikson(1902~1904)의 사회 심리적 발달이론에 의하면 청년기의 사회심리적 변화는 청소년기와 연결하여 자아정체성의 확립에서부터 타인과의 보다 심화된 관계 발전으로 나아간다. 청년기는 청소년기와는 달리 타인과의 관계를 형성하고, 타인에게 사랑과 보살핌을 주며, 타인과의 관계 속에서 자신을 보다 심화시켜가는 시기이다 송명자, 374.. Erikson은 성인 초기의 성격특성을 친근성 대 고립감(intimacy vs isolation)의 위기로 표현하고 있