놀이문화(놀이)의 요소, 놀이문화(놀이)의 분류, 놀이문화(놀이)의 기원, 놀이문화(놀이) 역할, 놀이문화(놀이)와 놀이성, 놀이문화(놀이)와 기호놀이, 놀이문화(놀이)와 오광대놀이, 놀이문화(놀이)와 수수께끼놀이

수수께끼일상어구연자와 청자가 함께 참여.제2장 설화1) 설화의 본질적 성격****** 설화는 서사구조를 지닌 이야기다.(서술과 묘사) - 노래나 춤이 아니라 말을 통해서 구연되는 이야기로 반드시 주인공이 있고, 화자의 세계관과 언어기술에 갈등구조를 해결해 감.(시작과 끝이 있음)① 구연방식에 따른 분류 (구비문학 작품의 본질을 결정하는 가장 중요한 요소)노래 : 민요,무가,판소리말 : 설화,구비단문노래+말 : 민속극② 구연자와 청자가 갖는

놀이축굿판은 신에게 바치는 제의임과 동시에 사람들이 현실에서 가지고 있는 누적된 감정을 풀 수 있는 놀이 공간이기도 하다. 유능한 무당은 신에게 인간의 기원을 전달할 뿐 아니라 굿판에 참가한 사람들의 마음까지도 풀어주는 역할을 하는 것이다. 일방적으로 신에게 자신의 뜻을 전달하기만 하고 신의 위엄이나 엄숙성을 강조한다면 그 굿판은 굿판에 참가한 사람들의 호응을 받을 수 없다. 그렇다고 지나치게 놀이성을 강조할 수만은 없는 것이

요소(1) 聲音(성음)(2) 調(조)(3) 장단5. 판소리 열두마당(1) ‘-가, -타령’의 문제(2) 열두마당 작품 살펴보기6. 판소리와 판소리계 소설(1) 판소리계 소설은 무엇인가?(2) 판소리와 판소리계 소설의 관계(3) 판소리와 판소리계 소설의 선후관계7. 판소리의 변모 양상(1) 단가(2) 병창(3) 승도창(4) 창극(5) 창작 판소리1. 전통극과 희극2. 전통극의 기원3. 삼국시대의 전통 극(1) 고구려의 놀이와 연극(2) 백제의 놀이와 연극(3) 신라의 놀이와 연

문화는 음식, 의복, 음악 등 여러 가지 종류가 있으나, 이번 우리 조는 아이들에게 가장 친숙하게 다가갈 수 있는 놀이를 주제로 정하였다. 놀이는 유아의 생활이며, 교육이며, 친구 그 자체이다. 전통놀이를 후세대에게 잘 전해주려면 그 전통놀이가 어떻게 전해져 내려왔는지, 왜 그런 놀이가 생겼는지 정확히 숙지하고 나서 지금세대에 맞게 재창조해야 할 것이다. 따라서 이번 레포트의 전개는 먼저 우리의 전통놀이의 의미와 특징, 그리고 생성된 배

문화는 향유자들의 참여와 체험을 전제로 하고, 이를 통해 향유자들이 즐거움을 얻을 수 있어야 한다.(이때 즐거움은, 그냥 우리가 얘기하는 웃음을 주는 즐거움이 아니라, 가치를 생산해서 그 가치를 지속, 유지하는 과정을 통해서 느끼는 내면적인 즐거움을 포괄하는 개념.)의미, 가치 실현 / 즐거움 / 대화적으로 생산 -> 문화의 3가지 중요한 점(KW)!!!!대중문화의 생산적 측면 (존 피스크)① 기호학적 생산성 (극장에 가서 영화를 볼때의 관계 텍스트