박정희정부(박정희정권, 제3공화국) 리더십, 박정희정부(박정희정권, 제3공화국) 총력전체제, 유신헌법, 박정희정부(박정희정권, 제3공화국) 핵개발, 재건국민운동, 박정희정부(박정희정권, 제3공화국) 교육정책

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목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 박정희정부(박정희정권, 제3공화국)의 리더십(리더쉽)
1. 경제정책
1) 투자재원의 조달
2) 수출주도의 대외 지향적 발전전략
3) 경공업에서 중화학 공업 위주로 구조의 전환
2. 외교정책
3. 통일정책
4. 교육정책

Ⅲ. 박정희정부(박정희정권, 제3공화국)의 경제성장

Ⅳ. 박정희정부(박정희정권, 제3공화국)의 총력전체제

Ⅴ. 박정희정부(박정희정권, 제3공화국)의 유신헌법

Ⅵ. 박정희정부(박정희정권, 제3공화국)의 핵개발

Ⅶ. 박정희정부(박정희정권, 제3공화국)의 재건국민운동
1. 신생활운동
2. 기독교 농촌운동과 민족주의
3. ‘국민사상운동’

Ⅷ. 박정희정부(박정희정권, 제3공화국)의 교육정책

Ⅸ. 결론

참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론

박정희 시대의 경제개발에 대한 역사적 평가는, 그것이 동시대사에 속하기 때문에 간단한 작업은 아니지만, 그 신화를 벗김으로써 현실을 보이는 것만으로도 어느 정도 평가의 터전이 마련되었다고 할 수 있다. 이 현실에 기초하여 여기에서 시도되는 평가는 도덕적 평가가 아닌 역사적 평가이다. 이 역사적 평가의 기준은 "그 다음에 무슨 일이 일어났는가?"에 두어져야 하며 그것은 곧 현재의 시점에서의 평가를 의미한다. 여기에는 연구자의 관점이 도입되기 마련이다.

박정희 정권의 경제개발은 그 긍정적 측면에도 불구하고 현재 한국사회가 직면하고 있는 구조적 문제점을 가져 온 것이라고 생각된다. 그 문제점은 경제적 영역에 국한된 것이 아니라 사회전반에 걸쳐 있다. 우리가 목도하듯이, 성장체제 자체가 위협을 받고 있을 뿐만 아니라 정치적. 사회적 부조리와 불합리로 인해 한국사회의 발전이 총체적으로 '막다른 골목'으로 내물리고 있다. 이는 박정희의 경제독재가 귀결한 일련의 사건이다. 현재 주어지고 있는 개혁의 과제는 이런 의미에서 역사적 과제이다. 이 역사적 과제의 수행이 힘겨운 것은 그 과제들이 개별적으로 존재하는 것이 아니라 한국사회의 총체와 맞물려 있기 때문이다.




≪ … 중 략 … ≫




Ⅱ. 박정희정부(박정희정권, 제3공화국)의 리더십(리더쉽)

1. 경제정책

해방이후 박정희 집권이전까지 경제는 만성적인 인플레이션, 생산의욕의 감퇴, 민간예금저조, 시장자금압박 등으로 전형적인 후진국 경제수준에 머물러 있었다 해도 과언은 아닐 것이다. 그리하여 박정희는 그의 전 집권기간을 통하여 경제성장을 최고의 정치적 목표로 삼아, 계획 하에 고도의 경제개발을 추진하였다.

박정희의 정책은 크게 3가지로 구분할 수 있다.
참고문헌
노선희, 박정희 군사정부의 국제적 비교연구, 동국대학교, 2011
박태균, 박정희 정부 시기를 통해 본 발전국가 담론에 대한 비판적 시론, 한국역사연구회, 2009
하태수, 박정희 정권 출범 시기의 정부조직법 개정 분석, 서울행정학회, 2010
한승연, 정부혁신의 이념과 정책간의 연계 : 박정희정부를 중심으로, 고려대학교 정부학연구소, 2007
한승연, 정부혁신의 사상적 기반 연구 : 박정희정부, 한국행정학회, 2006
한동환, 박정희정부의 정치체계에 관한 연구, 창원대학교, 1996
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