보육현장실습일지(어린이집, 4주간, 주간보육계획안, 보육실습일지, 실습생소감, 부분수업계획안, 지도교사평가)
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- 본문내용
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2.실습활동기록
♠등원-등원 한 아이의 상태를 체크하고 약이 있는 친구는 투약의뢰 일지를 적도록 한다.
등원 한 후 모든 아동은 손을 깨끗이 씻고 손소독기에 손소독을 한다.
♠흥미영역 놀이-언어, 수, 조작, 미술 ,블럭, 소꿉놀이 활동을 한다. 선생님께서 아동 개개인에 맞게 개별 지도를 한다.
♠오전간식-연두부새우죽, 치즈
♠이야기 나누기-여름철 음식에 대해 알아보았는데 아이들이 음식에 대해 맛의 느낌이나 이름을 잘 말할 수 있었다.
♠동화듣기-병원은 무섭지 않아(동화를 들은 후 ??아프면 병원에 가요?? 하며 아이들이 느낌을 자연스럽게 이야기 할 수 있었다.)
♠미술활동-비누거품 찍어내기(색깔을 비눗물 속에 넣은 다음 빨대로 불어 거품을 낸다. 거품이 생기면 도화지에 대어 모양을 찍어 보는 활동을 하였는데 아이들이 조금 어려워했다.)
♠점심식사-삼계탕,콩나물쫄면무침,수박,깍두기(골고루 먹을 수 있도록 지도하고 혼자서 잘 먹지 못하는 영아는 도와주어 자기 양을 다 먹도록 지도하였다.)
♠양치하기-혼자서 못하는 영아는 이를 닦아 주고 얼굴을 씻겨준다.
♠낮잠 자기-영아 개개인별 이불을 깔아 주고 조용한 음악을 틀어 주어 편안히 쉴 수 있도록 한다.
< 중 략 >
2.실습활동기록
♠등원-등원 한 아이의 상태를 체크하고 약이 있는 친구는 투약의뢰 일지를 적도록 한다.
등원 한 후 모든 아동은 손을 깨끗이 씻고 손소독기에 손소독을 한다.
♠흥미영역 놀이-언어, 수, 조작, 미술 ,블럭, 소꿉놀이 활동을 한다. 선생님께서 아동 개개인에 맞게 개별 지도를 한다.
♠오전간식-마드레드, 우유
♠연결수업-이야기나누기(소리 나는 감 이야기를 들여 주고 제시 되는 동물의 특징과 소리를 적절한 말로 표현 해보도록 한다.)
♠연결 수업-골판지 판화 찍기(골판지로 얼굴 모양을 만들어 물감을 묻힌 후 도화지에 찍어 본다.)
♠동화듣기-혹부리 할아버지(그림 자료를 융판에 붙여 가며 동화를 들려준다.)
♠점심식사-흑미밥,육개장,연북어구이,상추무침,김치(골고루 먹을 수 있도록 지도하고 혼자서 잘 먹지 못하는 영아는 도와주어 자기 양을 다 먹도록 지도하였다.)
♠양치하기-혼자서 못하는 영아는 이를 닦아 주고 얼굴을 씻겨준다.
♠낮잠 자기-영아 개개인별 이불을 깔아 주고 조용한 음악을 틀어 주어 편안히 쉴 수 있도록 한다.
교사는 낮잠 시간을 이용해 아동관찰 일지를 기록한다.
♠오후간식-昺�, 주스
♠교육방송 시청 및 귀가준비-영아들이 좋아하는 교육 방송을 보여 주고 얼굴 씻기,머리정리,옷갈아 입기, 개인일지 챙겨주기 등 귀가 준비를 한다. 그리고 교실정리를 하고 통합 보육실로 이동 한다.
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