광주지역(광주광역시)의 학생독립운동, 광주지역(광주광역시)의 노동운동, 광주지역(광주광역시)의 5 18광주민주화운동(5 18광주민중항쟁, 5 18광주민주항쟁), 광주지역(광주광역시)의 항일광주학생운동 분석

광주에 대한 어느 정도 지식의 축적은 어쩌면 고려 되지 못한 부분이었다. 결과적으로 우리 조는 쟁점의 중요성을 인식하지 못하였다. 그러나 이어진 토론의 과정을 통해서, 우리가 가지고 있던 광주에 대한 얕은 개념은 우리의 쟁점 역시 광주의 지극히 일부분이라고 할 수밖에 없는 것들에 대한 의문점의 수준을 넘지 못했음이 들어 났다.우리 조의 토론 과정에서 나온 쟁점으로는 광주와 지역감정, 광주와 미국의 관계, 혹은 광주와 민주화 항쟁, 광

5. 18 광주민주화운동(광주항쟁, 광주사태, 5. 18광주민주항쟁, 5. 18민주화운동)의의, 배경, 과정과 미국의 역할 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 광주민주항쟁의 의의Ⅲ. 광주 민주화 운동의 정치 사회적 배경Ⅳ. 광주민주항쟁의 과정1. 서울지역의 전개 양상 1) 1929년의 시위2) 1930년의 시위 2. 지방의 전개 양상 1) 1929년의 시위2) 1930년의 시위3. 국외 한인사회의 호응과 지원 Ⅴ. 광주민주화운동과 미국의 역할 Ⅵ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론80년 광주민중항쟁을 설명

58.15광복, 3.8도선 분할　1946미소공동위원회　1948대한 민국 정부 수립　19506.25전쟁남침19604.19혁명3.15부정선거, 미완의혁명,김주열의죽음19615.16 군사정변박정희19805.18 민주화 운동전두환,광주19876월 민주 항쟁전두환, 이한열의죽음1972.7.47.4남북공동성명남북동시발표(서울,평양),비밀접촉1991UN동시가입　1991남북기본합의서최초의남북정부간합의,한반도비핵화,경제교류,남북불가침,이산가족20006.15 공동선언남북연방제공통점인

광주학생독립운동은 전국 학생독립운동이었다ꡕ(향지사) ; 김민희, ꡔ쓰여지지 않은 역사ꡕ(대동) 등 증언록이나 회고록이 대부분이다. 그러나 이현희, ꡔ한국독립운동증언자료집ꡕ(한국정신문화연구원, 1986) ; 김학준, ꡔ항일 혁명가의 회상ꡕ(민음사, 1988) ; 현대사연구소 편, ꡔ격동기 지식인의 세 가지 삶의 모습ꡕ(한국정신문화연구원, 1999) ; 현대사연구소 편, ꡔ지운 김철수ꡕ(한국정신문화연구원, 1999) 등의 연구서나 자료집도 볼 수 있다.이흥환

학생운동의 변천과정과 그 원인, 앞으로의 대안 모색에 관한 연구 < 목차 >1. 서론- 문제의식 및 이에 대한 동기2. 본론- (1) 87년 민주항쟁까지의 학생운동과 상황분석- (2) ~ 현재까지의 학생운동과 상황분석① 1987년부터 1992년까지의 상황② 1992년부터 현재까지의 상황3. 결론- 조사를 통해 내린 학생운동 변화 양상과 원인 정의- 대안의 제시 4. 첨부자료1. 서론학생운동이 예전과 다르다, 학생운동이 위기를 겪고 있다, 라는 말은 누구나 보통 한