한국 민속놀이(전통놀이) 자치기의 정의, 교육적 의의, 한국 민속놀이(전통놀이) 자치기의 놀이기구, 놀이지도, 한국 민속놀이(전통놀이) 자치기의 놀이활동, 암자치기, 한국 민속놀이(전통놀이) 자치기의 놀이방법

치기의 유래(2) 자치기의 명칭(3) 장소 및 도구 (4) 놀이 용어Ⅲ. 자치기 놀이 방법(1) 암자치기(2) 숫자치기(2-1) 평안도 지방의 숫자치기(3) 발자치기 Ⅳ. 자치기와 유사한 외국 놀이Ⅵ. 유아에게의 적용한 놀이법Ⅶ. 결론 Ⅷ. 참고문헌Ⅰ. 서론세계화가 진행되면서 점점 어른들의 식습관과 생활습관이 서구화되어 가듯이 유아들의 식습관과 생활습관 또한 서구화되어가고 있다. 기본적인 생활의 모든 부분이 서구화되어 가면서 유아교육에서 전통

전통놀이의 의미와 특징, 그리고 생성된 배경과 다양한 종류를 알아보고, 전통놀이의 교육적 가치와 사라져가는 원인, 마지막으로 활성화 하는 방안을 조사했다.(본론)1)전통놀이의 의미전통놀이의 의미는 전통의 의미와 놀이의 의미로 설명될 수 있을 것이다. 전통이란‘과거로부터 전해진 신념 체계나 사고 양식, 또는 구체적인 일련의 실천들로서 지금도 존재하는 것’으로 정의된다. 즉, 전달이라든가 계통이란 뜻을 나타내고 있다. 이를테면 전

교육적 가치를 가지고 있음에도 불구하고 전통문화에 대한 관심 부족과 전통놀이를 시대에 맞게 유아의 삶의 형태와 조화를 이루도록 변화, 발전시켜 제시하려는 노력의 부족으로 오늘날 유아들의 삶 속에 그 뿌리를 내리지 못하고 있는 실정이다.유아교육현장에서 이루어지고 있는 활동들은 크게 체육교사에 의한 신체 활동, 유아 자율에 맡기는 바깥시설물을 이용한 활동, 각종 기구 및 소품을 이용한 게임, 장소에 구애됨 없이 흔히 이루어지는 간

놀이들 보다 서양의 놀이에 더 친근해져 있으면서 자신의 정체성을 잃어가고 있다. 내가 어렸을 때만 해도, 하는 놀이라고는, 딱지치기, 제기차기, 땅따먹기, 연날리기, 팽이치기 등의 놀이들을 평소에도 많이 하고 놀았던 것으로 기억한다. 그래서 우리 조는 점차 쇠퇴해 가는 전통 민속놀이들의 의미를 다시 찾고, 더 활성화하는 방안을 모색해보았다. 2. 본 론◈ 위치와 규모 ◈경주 보문관광단지는 보문호수를 중심으로 조성된 한국을 대표하는 종

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