자폐성장애(자폐, 전반적발달장애)아동 놀이활동의 종류, 의의, 자폐성장애(자폐, 전반적발달장애)아동 놀이활동과 행동특성, 장난감놀이, 자폐성장애(자폐, 전반적발달장애)아동 놀이활동과 음악치료, 사회적응능력

장애는 포함시키지 않는다.우리 나라에서는 아직 발달장애라는 개념이나 정의가 익숙하지는 않지만, 대체로 인지적, 기능적 기능과 감각능력, 의사소통 능력, 사회적 행동 면에서 평균의 사람들과 차이가 나기 때문에 이런 장애를 가진 사람들의 교육과 잠재적인 능력을 개발하기 위해서는 별도의 교육을 필요로 하고 있다. 아동기에 많이 나타나는 장애로는 일반적으로 인지적 발달이 늦는 정신지체, 전반적 발달 장애로는 자폐증과 학습이나 언어와

자폐(자폐증, 자폐성아동, 자폐아)의 개념과 특징 및 치료방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자폐증의 개념Ⅲ. 자폐증의 특성1. 행동특성2. 언어 특성3. 인지 특성4. 사회 특성5. 정서 특성Ⅳ. 자폐성 아동의 사회적 특성Ⅴ. 자폐증의 치료방법1. 전반적 발달장애의 치료방법 개관 2. 약물치료 1) 뇌기능장애의 개선을 목적으로 하는 약물 2) 비특이적인 정서장애나 이상행동의 개선을 목적으로 하는 약물 3) 합병하기 쉬운 정신의학적 상태 개선을 목적으로 하

목 차Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 학습장애 자폐성장애 주의력결핍-과잉행동장애 품행장애 반항성장애 틱장애 분리불안장애 Ⅲ. 치료법 행동치료 놀이치료 기타 치료 Ⅳ. 결론 Ⅴ. 후기 Ⅰ. 서론이상행동과 정신장애 중에는 아동기나 청소년기에 주로 나타나는 것이 많다. 아동기나 청소년기에 나타나는 정신장애는 그 특성과 의미가 다르기 때문에 성인기에 나타나는 정신장애와는 구분되어 따로 분류되고 있다. DSM-4에서는 성인기 이전, 즉 18세 이

능력을 가질 확률이 8.8배 높다. 자폐여성이 더 심하게 지체되어있고 따라서 자폐관련 증상이 더 많다.(2)사회계층 : 사회경제적 상류 계층에서 유병률이 더 높다고 보고되나 이는 부모들이 치료적 서비스를 제공할 기회를 더 많이 가졌기 때문에 그렇것, 자폐는 전 계층에서 비슷한 확률로 발생한다.(3)문화적 요인 : 자폐는 전세계적으로 나타나며, 문화적 영향을 받지 않는다.Ⅳ. 병인(1)유전적 요인 : 전반적인 발달장애와 비슷하게 유전적 영향을 받

치료 대 교육)는 다르다. 반면에 이 두 종류의 아동치료에서는 목표(치료)는 같지만 양식(미술 대 놀이)은 다르다.아동을 위한 미술치료에서 연극놀이를 할 때도 미술치료와 놀이치료는 구별된다. 대부분의 놀이치료사들은 미술재료를 제공하는데, 보통 광범위한 다른 놀이기구와 함께 제공한다. ‘좋아하는 놀이치료 기법들’의 최근 목록은 미술매체를 사용하는 많은 기법들을 담고 있지만 보통 특정한 목적을 위해 고안된 구조화된 활동에서 미술을