(영유아보육학) 어린이집 일과 계획 및 운영, 교수학습법 PPT 프레젠테이션

운영되고 있다. 이러한 이원체계는 한국, 일본에서 운영되고 있고 스웨덴, 프랑스는 보육기관과 유아교육기관의 구분없이 일원체게로 운영되고 있다. 이처럼 보육과정과 유아교육과정의 개념은 국가와 문화에 따라 다르고 시대의 흐름에 따라서도 변화됨2)보육프로그램 대 보육과정Schwartz와 Robinson의 유아교육과정 분류①우연히 일어난 것으로서의 유아교육과정②유아가 유아교육기관에서 겪게 되는 모든 경험으로서의 유아교육과정③교수계획

유아교육과 유아교육기관운영관리41. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오(15점)2. 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시오(15점)3. 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형에 대해 설명하시오(10점)4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자

유아교육기관에서의 하루일과의 특징은 교육목표, 발달특성, 그리고 통합교육의 측면에서 논의할 수 있다. 먼저 교육목표를 달성하기 위해 하루일과를 구성하고 그에 따라 나타나는 특징을 살펴보면 다음과 같다. 우리나라의 경우 유아들이 다니는 대표적인 유아교육기관으로는 유치원과 어린이집이 있는데 각각 교육목표를 달성하기 위해 하루일과를 운영하고 있다. 따라서 본론에서는 일일보육활동계획 및 운영의 기본 원리를 제시해 보겠다.Ⅱ.

어린이집에서 보육교사의 직무는 무엇이 있는지를 자세히 설명하고 이 직무 가운데 보육교사로서 필수 직무는 무엇이어야 하는지를 보육교사의 역할과 자질에 비추어 결정하고 그 이유를 설명하시오.Ⅰ. 서론어린이집에서 수행해야할 업무가 보육교사의 직무다. 이런 직무에서는 실제 보육활동과 운영 및 행정에 관한 다양한 업무가 있다. 이런 모든 업무 하나하나가 영유아의 성장, 발달에 매우 중요한 영향을 미친다. 이에 본론에서는 어린이집에

영유아교사의 자질1) 개인적 자질(1) 인간에 대한 애정(2) 신체적․정신적 건강(3) 관용(4) 성실하고 열성적인 태도(5) 원만한 인간관계2) 전문적 자질(1) 영․유아에 관한 전문적 지식(2) 교육과정 및 교수에 대한 지식(3) 교직에 대한 태도(4) 교직윤리2. 영유아교사의 역할1) 기본적인 욕구 충족 및 건강과 안전 지도의 역할2) 교수자로서의 역할(1) 관찰자 및 기록자(2) 교육 프로그램 계획자 및 교수 조직자로서 역할(3) 운영자(4) 촉진자(5) 평가자