[아동문학독후감] `창가의 토토`를 읽고

아동문학평론가) 이 책에 소개된 글을 읽으니 초등학교 5학년 때의 일이 기억이 난다.별로 관련은 없지만 글짓기 대회의 상품으로 동화책을 받았었다는 부분을 읽으니 나도 글짓기 대회에서 상 탄일이 기억이 난다. 글짓기 대회에 상 타는 사람이야 많지만 글 짓기를 해서 상을 탔다는 것은 나에게는 굉장히 기쁜 일이다.앞에서도 말했듯이 난 책 이랑은 거리가 멀다고 생각했다. 남들은 읽고 느낀 점들도 많고, 남는 것이 있다던데, 나는 책장에 꽂혀

를 보면 한시에다가 우리말 토를 붙인 것이 많다.② 한시기원설의 구체적 의견․ 안자산 : 한시의 절구에서 시조가 발생했을 것이라는 설을 제기 안자산, 「시조의 연원」, 동아일보, 1930. 9. 24.했다.․ 정래동 : 우리나라의 시조는 중국의 한시를 번역하면서 발견된 시형 정래동, 「중국민간문학개설독후감」, 동아일보, 1931. 12. 27이다.․ 김지용 : 시조의 한시기원설 주장, 시조의 리듬은 재래적인 요소에서 찾고 시형과 시상은 외래적 요소에서 찾은

아동이다. 실제도 대부분의 아동이 이러한 상황이며 열악한 환경에서 영양이나 위생도 제대로 보살펴지지 않는 상태에서 교육의 환경을 만든다는 것이 어려움이 많았다. 좀더 우선적인 보살핌이 이루어지고 나자 교육의 효과도 좋아지고 있다.3. 교육문제 실태1) 교육 문제의 종류(1) 고교평준화문제고등학교 평준화제도는 1973년 입시제도 연구위원회의 제안으로 서울과 부산에서 1974년 시작된 이래 올해로 시행 28년째를 맞이하고 있다. 이 연구위

동화‘연어’소개 1. 작가 소개 - 안도현1961년 경북 예천에서 태어나 원광대학교 국문과를 졸업했다. 1981년 「대구매일신문」 신춘문예에 시 「낙동강」이 1984년 「동아일보」 신춘문예에 시 「서울로 가는 전봉준」 이 당선되어 작품활동을 시작했다. 시집으로 「서울로 가는 전봉준」 「모닥불」 「그대에게 가고 싶다」 「외롭고 높고 쓸쓸한」이 있다. 「연어」는 시인 안도현의 맑고 섬세한 감수성이 아름답게 피어나는 작품이다. 연어의 모천

아동발달에 관한 도서 읽고 독후감(창가의 토토)창가의 토토를 읽고초등학교에 갓 입학한 여섯 살 난 토토는 학교에서 문제아로 찍혀 퇴학을 당한다. 퇴학 이유는 품행이 나쁘다는 것이다. 그 예로서 한번은 토토가 교실 창가에 서서 지나가는 거리의 악사를 향해 소리를 질렀더니 악사가 다가와서 토토와 학급 친구에게 즉석 연주를 들려준다. 또 책상 덮개를 수백 번쯤 여닫아 선생님을 거의 미칠 지경으로 만든다. 토토는 책상 덮개의 움직임과