[일제시기]일제시기(일제강점기, 식민지시대)의 친일파, 문화정치, 일제시기(일제강점기, 식민지시대)의 관세제도, 과학기술자, 일제시기(일제강점기, 식민지시대)의 방송통제, 공업교육, 대한민국임시정부 분석

일제의 1920년대 식민정책에 대한 설명이 옳은 것은? ① 무단통치에서 문화통치로 전환되면서 문관총독도 임명하였다. ② 경찰관서 및 경찰의 수와 유지면에서 무단통치 때보다 줄게 되었다. ③ 자치론이 대두되면서 우리 민족에게 일부분야에서 실질적인 자치를 허용하였다. ④ 치안유지법을 제정하여 민족운동 및 독립운동을 억압하였다. ⑤ 고등교육기관의 설립을 허가하면서 우리 민족의 교육을 장려하였다. 4. 다음 중 김구의 활동과 관련이 없

의 채집 용이/작고 빠른 짐승의 개체 증가- 활이나 나무 뼈 등에 꽂아 쓰는 이음 도구 제작2 신석기 시대(1) 시기 : 기원전 8000년경부터 시작(2) 생활 모습1) 도구 - 간석기 : 갈판과 갈동(곡식을 가는 도구)/돌낫/돌보습/돌살화촉 등- 토기 : 빗살무늬 토기 등 흙을 빚어 트기를 만들어 음식을 조리하거나 식량을 저장하는데 이용- 가락바퀴(실을 뽑는 도구)와 뼈바늘을 이용하여 옷/그물 등을 제작 -> 원시적 수공업2) 경제- 농경과 목축의 시작 -> 생산

일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 사회복지정책, 종교정책, 일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 수탈정책, 한국경제, 일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 농업기술, 노동자계급, 문화소비 분석Ⅰ. 일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 사회복지정책Ⅱ. 일제시대(일제강점기, 식민지시대)의 종교정책1. 단군대종교 - 철저탄압, 박멸정책2. 유교 - 극단적 비방, 철저탄압3. 동학천도교 - 탄압 및 회유, 이이제이(이간) 정책4. 개신교 - 탄압 및 무시,

북한 국제관계의 역사적 변천 : 북한의 관점(1910년 ~ 1994년)- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 일제강점기와 해방 후 북한 (1910 ~ 1948)1. 1910년대 일제의 무단통치와 쌓여가는 민족의 울분2. 1920년대 붉은 물결의 시작과 일제의 민족분열정책3. 1929~1935년 세계 공황기 속 국내 민족운동의 고양과 민족통일전선운동의 굴절 4. 1936~1948년 식민지 전시 파시즘과 해방 정국의 혼돈Ⅲ. 진영외교와 중소분쟁 (1948 ~ 1960)1. 1948년 9월, ‘조선민주주의 인민공화국’ 성립과 과정

일제의 침략과 수탈, 그리고 이에 대한 저항으로 이루어졌다고 본다. 역사학자들은 식민지 지배하에 발생한 물적, 인적 동원이 이루어졌다고 보면서 일제강점기의 시기를 수탈의 역사에 가깝다고 하며 “식민지 수탈론”이라 하게 되었다. 하지만 한편으로는 국내에도 이러한 일본 측 주장에 부분적으로 동조하는 학자들이 있다. 이른바 식민지 근대화론자로 불리는 이들은 각종 통계와 기록물을 분석하였다. 여기서 나오는 결론은 식민지 시대가 근