[루브릭] 루브릭 평가의 특징과 방법

방법1. 자녀 진로 설계2. 자녀의 지능 계발1) 다중 지능 계발 방법 2) 언어지능을 계발Ⅶ. 다중지능(다중지능이론)의 교육평가1. 학습에 있어서의 평가의 의의 1) 학습의 효과를 향상시키기 위한 평가의 원리2) 평가의 역할(임무)2. 포트폴리오 평가1) 포트폴리오란 2) 포트폴리오의 역할3) 포트폴리오를 사용하는 방법3. 루브릭 평가 체제1) 루브릭이란2) 루브릭의 역할3) 루브릭을 사용하는 방법Ⅷ. 다중지능(다중지능이론)의 교육적 제고 방안Ⅸ.

루브릭이다. ▶ 영역 : 화학문항 유형 : 평가♠정상에서의 점심당신의 가족은 매년 콜로라도에 있는 친척집으로 여름 여행을 가며 지금 출발합니다. 평소처럼 당신은 요리사의 역할입니다. 대륙의 분기점인 해발 11,000피트 (5200미터) 지점에 도착했을 때는 점심시간이었습니다. 모두들 달걀 샌드위치를 당신에게 부탁했고, 당신은 높은 정상에서도 달걀을 빨리 삶을 수 있다고 말했습니다. ♠글쓰기 방향 : 정상에서 물을 끓일 수 있는 정보지를 쓰세

평가 투입과정4. 실험처치리듬악기를 이용한 음악활동은 1개의 활동을 매주 3회에(1회: 노래부르기,2회: 악기 연주하기,3회: 동작으로 표현하기)걸쳐 한번에 20분씩이며, 총 10주동안 실시하였다.5. 사후검사사전검사와 동일한 검사이며, 동일한 검사자가 리듬악기를 이용한 음악활동 실험이 끝난 직후 동일한 방법으로 실시하였다.본론A. 유아의 음악능력발달의 사전검사 결과5가지 항목에 대한 사전 검사 결과 실험집단과 비교집단의 음악 능력 발달

특징이다.2) 연구방법2) 연구방법평정척도빈도산출이란?- 사건이 발생할 때마다 계수표시하고 발생 비율이나 횟수를 기록한다. 빈도 산출은 사회적 주도성과 다른 사람에 대한 반응, 공격적이고 파괴적인 행동, 아동이 교사와 또래들에게 도움을 구하는 요청 등과 같은 행동을 기록하는데 실제적인 방법이다.2) 연구방법2) 연구방법빈도산출루브릭이란?기술평정 척도라고도 하며, 복잡한 수행을 판단할 수 있는 명확한 준거(지침)이 제시된 평가

방법의 측면에 치중하다 보면 진정 의도하는 교육적 결과를 놓치기 쉽다. 교육과정 설계부터 과연 이 수업활동이 학습자에게 어떤 교육적 성취를 가져다주는지를 명확히 할 수 있을 때, 그리고 그 수업활동에 따른 평가가 제대로 연결될 때 진정으로 질 높은 교육과정 개발이 가능해질 것이다. Ⅱ. 루브릭의 의미학습 목표와 평가 준거는 동일한 맥락에서 완성되며, 이를 정리한 것이 바로 루브릭이다. 루브릭이란 다양한 학생들의 수행을 준거에 의해