[자폐성 장애(자폐증)]자폐성 장애(자폐증, 전반적 발달장애)의 성격, 언어발달, 자폐성 장애(자폐증, 전반적 발달장애)의 모방기능과 언어력, 반향어, 자폐성 장애(자폐증, 전반적 발달장애)의 교육영역, 치료 분석

기능에 문제가 있어 환청이나 환상을 본다.⑤사고능력에 문제가 있다.Ⅱ. 정신장애에 대한 관점1. 생물학적 설명정신질환이 생물학적 원인 때문이라는 신념은 오랜 역사를 가지고 있다. 고대 그리스에서는 신체질병처럼 정신이상이 질환으로 간주되었다. 1800년대 후반에 과학자들은 매독균와 정신질환의 관계를 증명한 바 있다. 생물학적 요인에 대한 관심은 프로이트가 성격발달 이론을 발전시킴에 따라 다소 위축되었다. 그러나 1950년대 정신치료

장애학생을 위하여 어떤 역할을 하는 점에 더욱 우선순위를 두는 것은 당연한 것이다(문장원, 1992).초창기의 음악치료사들은 환자들을 즐겁게 해주면서 그들의 활동을 도와주는 차원에 음악치료의 초점을 맞추었으나 점점 치료의 목표와 방법들이 구체화되면서 정신지체학생들을 위한 구체적인 음악치료의 영역들이 확보되어 갔다(최병철, 1994).근래에 이르러서 음악이 지닌 고유의 특성을 장애학생의 치료나 교육에 활용하려는 시도가 활발해지고

어 자기 자신만을 향해 행동하는 것이다. 그래서 자폐증의 경우에는 대인관계와 의사소통이 진행되지 못하며 타인과의 어울리는 행동을 잘 하지 못한다. 영어의 Autism은 자아라는 희랍어의 autos라는 말에서 비롯된 것이다. 일반적으로 정신의학에서도 움츠려 들고 자기도취에 빠져 있는 것으로 말하고 있다. 자폐성 장애는 전반적 발달장애의 하나이며, 전반적 발달장애란 발달의 여러 분야, 즉 사회적 상호작용과 의사소통 기술에 있어서 심각하

어서의 일탈적인 발달을 보이면서 ③ 활동과 관심영역이 제한된 특성을 보이며, 이러한 특성이 생후 3세 이전에 나타나는 장애로 알려져 있다.2) 자폐를 진단하기 위해 가장 많이 사용되고 있는 DSM-ⅳ의 제시기준장 애정 의① 자폐성 장애(AD)극도의 사회적 위축, 인지적 결함, 언어장애, 상동행동의 특성을 보이는 전반적 발달장애로 30개월 이전에 발생한다.② 아스퍼거 증후군 언어 및 인지발달은 정상적이지만 운동 기능의 발달에 있어서 지체를

전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 행동적 특성, 인지적 특성, 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 언어, 자해행동, 모방행동, 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 자기관리중재, 전반적 사회적응 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 행동적 특성Ⅲ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 인지적 특성Ⅳ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 언어Ⅴ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 자해행동1. 자