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적응적 삶을 돕는 것이 학교 교육의 목적이라 할 때 학교는 학생들이 적성과 능력에 맞게 자신의 진로를 선택을 할 수 있도록 도울 필요가 있다. 진로지도는 개인의 진로발달에 따라 구성되어야 하고, 단계별로 진로의 내용을 전개하고 지도해 주어야 한다. 청소년기는 가정과 부모의 보호에서 벗어나 스스로의 세계를 개척하기 위하여 끊임없이 주위를 탐색하는 시기라는 발달적 의미를 지니고 있다. Super의 이론에 따르면 고등학교 시기는 잠정기와

학교적응학교적응학교부적응긍정적측면직업세계에의 분명한 이해진로와 직업에 대한 구체적인 생각부정적측면비행 경험교우관계 및 학교 규정 적응도에 부정적인 영향자립심 책임감 증진사회경험통한 대인관계 증진사회생활 어려움 극복낮은 학업 성적이론적 배경청소년 아르바이트와 학교적응 선행연구 고찰연구대상 : 경상북도 내의 실업계 고등학교, 인문계 고등학교, 대학교 중 임의로 선정설문지 600부 배포, 589부 회수, 575부 분석

실업계고등학교(실업계고교)의 교육과정 자율운영, 실업계고등학교(실업계고교)의 진로지도(진로교육)와 직업교육정책, 실업계고등학교(실업계고교)의 연계교육과정, 실업계고등학교(실업계고교)의 중도탈락 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 실업계고등학교(실업계고교)의 교육과정 자율운영Ⅲ. 실업계고등학교(실업계고교)의 진로지도(진로교육)1. 실업계 고등학교 진로 지도의 개념 및 필요성2. 실업계 고등학교 진로 지도 방향1) 개인적 측면 2) 국가․사회적

직업세계의 다양화 세분화 전문화에 따른 직업선택의 문제, 고학력 추세에 따른 교육 수준의 팽창 등은 한 개인의 진로선택과 결정에 많은 어려움을 가져왔다. 자동차 기계화로 인한 고용 인력의 감소, 직업가치관의 혼란으로 인한 기능인 경시 풍조, 직업 직무의 변화 등 장차 미래사회에 적응하기 위한 직업선택의 문제가 복잡해졌다.이로 인해 학생들은 학교에서의 교과교육만으로는 이와 같이 복잡한 진로의 문제를 해결하는 데 상당한 어

분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 진로탐색(직업탐색)의 정의Ⅲ. 진로탐색(직업탐색)의 종류Ⅳ. 진로탐색(직업탐색)의 중요성Ⅴ. 진로탐색(직업탐색)의 관련용어1. 사이버(cyber)2. 사이버 진로탐색3. 진로지도Ⅵ. 진로탐색(직업탐색)의 유의사항Ⅶ. 진로탐색(직업탐색)의 기대효과참고문헌Ⅰ. 개요직업교육은 진로발달에 따른 직업의 경험을 하고 있는가? 직업가치관은 바르게 가지며 진로의사의 결정시기 및 방법은 적절한가? 현행 실업계고등학교, 전문대학, 산