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학교육에서는 값을 이것저것 대입해 답을 찾게 했고 읽기 교육에서는 맞춤법을 무시한 채 자신만의 맞춤법으로 자유롭게 읽고 쓰도록 허락되기까지 하였다. 그 당시 미국에서는 초등학생이 계산기나 손가락을 사용하지 않고는 사칙 연산이 불가능한 일들이 비일비재했고, 이를 보고 까무러친 학부모들은 구성주의 교육에 반대하기 시작했다.구성주의 교육의 핵심적 교수법을 문제기반 학습, 질문기반 학습, 순수발견, 또는 최소지도이다. 이런 표현에

학교 교장)15:30∼15:50휴 식15:50∼16:50지정토론 Ⅱ 토 론 자 김 정 금 (참교육을 위한 전국학부모회 대구지부장)이 태 수 (매일신문 논설위원)이 원 희 (대구교육대학교 교수)김 정 기 (토론에 대한 교육부 답변)16:50∼17:50자유토론17:50∼18:00종합 및 폐회 차 례【시안발표】21세기 지식기반사회에 대비하는「교직발전종합방안(시안)」김정기(교육부 교원정책심의관) 3【지정토론 Ⅰ】토 론 1 이태호(대구 북비산초등학교 교사) 19토 론 2 이재영

학교 교육 (정규 교육 : formal education) - 유치원에서 대학원에 이르기까지 비교적 장기간에 걸친 체계적인 교육과정 제공학교외 교육 (비정규 교육 : nonformal deucation) - 유아교육, 가정교육, 사 회교육 등 단기간에 걸쳐서 피교육자의 필요나 흥미를 최대한 반영시키 는 교육과정 제공1. 평생교육(1) 평생교육의 개념의 발달평생교육이라는 개념이 나타난 것으로 세계적으로 15년 정도 밖에 되지 않으며 우리나라에서는 10여년에 불과하다. 따라서 아직도

대학교 대학원 경제학과 경제정책전공 : 1992 : 학위논문(석사)(정기간행물)1 정부의 기업 지배 공방조영권 : 주간매경 : 1995: 799(”95.3.29):8-142 문민정부의 경제성과와 향후 과제홍재형: 광업진흥 : 1995: 58(”95.11):26-313 문민정부의 경제성과와 향후과제홍재형: 재정 : 1995: 418(”95.10):45-514 대통령의 경제리더십 ;「박정희전두환노태우 정부의 경제정책관리」 ,정정길저 염재호 평 : 한국행정연구 : 1995: 4,2(”95.8):168-1715 정부의 특성과

확대집단내 갈등의 주요한 원인 중에 하나는 제한된 자원이다. 부족한 자원이란 특정의 직위, 돈, 공간 등이다. 이 경우 직위의 수를 확대하고 필요한 자원을 공급해 줌으로써 모든 사람들이 갈등 없이 만족하도록 하기 때문에 대부분의 경우 성공할 수 있다. 하지만 현실적으로 쉽게 확장할 수 있는 만큼의 자원이 충분하지 않다는 사실을 명심해야 한다.5. 건전한 인간관계를 위한 갈등관리의 지침가. 갈등의 관리를 잘 한다.갈등이 없는 인간관계는