[대학기여금입학제]대학기여금입학제에 대한 반대 의견

-기여 입학제에 대한 이해와 고찰-목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅱ-1. 기여입학제도 찬성Ⅱ-2. 기여입학제도 반대Ⅱ-3. 기여입학제도 본조의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기여 입학제란 특정학교에 물질을 무상으로 기부하여 현저한 재정적 공로가 있는 경우나 대학의 설립 또는 발전에 비물질적으로 기여하는 등 공로가 있는 사람의 직계자손에 대해 대학이 정하는 기준과 방법에 따라 입학이 가능하도록 특례를 인정하는 제도이다. 기존의 대학교육이

의견은 검토보다는 불허에 가까웠다. 2001년에는 연세대가 총대를 멨으나 도입은 안 된다는 교육부 주장만 확인했을 뿐이다. 현재는 정부의 3불 정책 반대(기여입학, 고교등급제, 본고사 부활 반대)에 의해 원칙적으로 기여입학제는 금지되고 있다. 하지만 대선을 앞두고 대권 주자들의 기여입학제도에 대한 의견이 각기 다르며 최근에는 이명박 후보측의 3불정책 일부 폐지에 의해 기여입학제도가 논란의 대상이 되고 있으며 국내 유수의 사립대학 측에

대학에 학생선발권을 일임하고 기여입학제를 도입하도록 전향적으로 검토해 나가겠다”고 말했다. 여론에 밀려났던 기여입학제는 96년 8월 대통령 자문기구인 교육개혁위원회가 98학년도부터 사립대에 적용하는 방안을 내놓으면서 다시 빛을 봤다. 이듬해 재정경제원 등 경제부처와 전국경제인연합회(전경련) 등 재계까지 거들었으나 교육부의 원성만 샀다. 국민의 정부에 들어 기여입학제에 대한 교육부 의견은 검토보다는 불허에 가까웠다. 2001년에

대한 많은 논의들이 기여 입학제와 고교등급제 및 본고사를 분리해서 보는 시각을 반영한 결과이다. 마지막으로 ⅴ) 한국의 입시와 교육이 나아가야할 방향성에 대해 대안을 제시하는 시간을 보내고자 한다. Ⅱ. 대학의 자율성 문제 - 대학교육은 공적인 측면이 강한 가 사적인 측면이 강한가?경제적 측면에서 교육을 관찰한다는 입장은 상반된 두 부류가 있다. 하나는 교육에 경제를 결부시키는 것에 반대하는 사람들이다. 인간의 존엄한 가치를 형

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