청소년 언어사용(은어와 비속어) 실태 조사

1. 청소년 언어의 구분 및 특징- 표준어 - 외래어 - 은어 - 유행어 - 신조어 - 비속어 - 통신언어 2. 청소년 언어의 실태- 설문조사 (청소년의 비속어, 은어 사용을 보여줌) 설문지 예시 설문 결과3. 청소년 언어의 원인가) 내부적 원인- 또래(집단)의식- 독자성- 흥미성, 편한 것 선호나) 환경적 원인- 방송매체 욕설 가요 살펴보기 꽁트 대본 및 은어 풀이- 인터넷 통신4. 청소년 언어의 역기능&문제점5. 청소년 언어의 해결방안가

은어는 청소년 사이에서 줄임말이나 초성으로 일상에서도 많이 쓰이지만, 신조어가 대부분이며 다른 세대와의 소통을 어렵게 하는 원인이 되기도 한다. 2. 청소년 언어실태 조사의 필요성요즘 청소년에게 만연히 사용되고 있는 비속어 및 폭력적 언어 사용 등의 문제는 ‘문화적 괴물’, ‘좀비’에 비유될 정도로 심각한 수준이다. 국립국어원의 전국 초중고생 비속어 사용 실태 조사에 따르면 초등학생의 97%(전체 1695중 1641명), 중고등학생의 99%(전

언어의 변형이나 비속어, 은어의 사용뿐 아니라 문자대신에 숫자나 기호를 이용한 다양한 표현들을 사용하고 있다. 다음은 요즘 청소년들이 일반적으로 가장 많이 사용하는 언어를 선별해서 종류별로 구분해 보았다.1) 인터넷상에서 생겨난 용어인터넷의 영향으로 생겨난 말들이다. 조어법에 따라 여러 가지로 나눌 수 있다. 청소년의 통신 언어 사용 실태와 지도 방안 연구 /이정화 (p.21 - p.30) 참고.① 줄임말한 문장을 세 단어 정도로 줄여서 하는 말

청소년과 어린이인데 이들은 자체적으로 판단해서 수용하는 능력이 떨어지므로 방송에서 나온 자극적인 언어들을 그대로 수용하여 일상생활에서 사용하는 경우가 많다. 이로 인해 우리 나라의 언어 생활은 점점 악화되고 있고, 또한 정서적으로도 좋지 않은 영향을 끼치고 있다. 이러한 상황은 교양프로그램도 별다르지 않다. Ⅰ. 방송 언어의 오용 사례 (현상, 실태 조사)TV 속 언어의 분류 및 분석신조어 및 유행어예) 돌리 도(돌려 줘), 우째 이런 일

TV 방송언어 분석소속:교과목: 학과:학번,이름:제I부 서론제1장 방송언어(TV 방송언어) 실태의 개관1.1. 조사 목적1.2. 조사 대상제II부 방송언어의 오용 사례(현상, 실태 조사)제1장 방송언어의 전체적인 문제점 제2장 예시2.1. 음운론-말소리(발음:표준 발음에 어긋난 것)-음운(음성), 음절2.2. 형태론-의미: 어휘(단어)1)잘못 사용, 의미가 통하지 않음>자막을 이용했음.2)비속어, 외래어(1)욕설, 비속어(2)은어, 유행어, 신조어 (3)선정적 표현